|
|
| Рядок 16: |
Рядок 16: |
| | | | |
| | =Оцінювання= | | =Оцінювання= |
| − | Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. На початку вивчення теми за допомогою мозкової атаки учні визначають роль логарифмів у житті сучасної людини, а також за допомогою Таблиці ЗХД Дізнаємося більше про Логарифми навколо нас, їх застосування, аналізують свої початкові знання та визначать як вони зможуть їх розширити, виконують тренувальну вправу Доповніть діаграму. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми,та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування.
| |
| | | | |
| | =Діяльність учнів та вчителя = | | =Діяльність учнів та вчителя = |
Версія за 00:48, 1 лютого 2014
Назва навчальної теми
Логарифми навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, географія, біологія
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
вікі-сторінка учнів у проекті: "Логарифми навколо нас"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
