Відмінності між версіями «Портфоліо з теми «Don't worry be happy!»»
(→Місце проведення тренінгу) |
(→Тренери) |
||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Уварова Віра Яківна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 11:24, 31 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Don't worry be happy!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Іноземна мова (англійська) Інформатика
Вік учнів, клас
14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.
План вивчення теми (вставити файл)
[1] План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д [2], для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми [3]. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень [4] дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами [5] для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами [6] і учнівських тестів та висновків до завдань.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Іващенко Юлія
Фах, навчальний предмет
Учитель іноземної мови
Навчальний заклад
КЗ "Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів"
Місто\село, район, область
Місто Нікополь, Дніпропетровська область
Контактні дані
julia198853@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.01.2014-01.02.2014
Місце проведення тренінгу
КЗ "Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів"
Тренери
Уварова Віра Яківна
