Відмінності між версіями «Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Гадаю, що проект буде досить насиченим, цікавим, в ньому порушено важливі питання щодо формування позитивних рис характеру в дітей - це дуже важливо в сучасному світі. Учитель володіє необхідною інформацією, вміє організувати дітей, налаштувати їх на роботу. | + | Гадаю, що проект буде досить насиченим, цікавим, в ньому порушено важливі питання щодо формування позитивних рис характеру в дітей - це дуже важливо в сучасному світі. Учитель володіє необхідною інформацією, вміє організувати дітей, налаштувати їх на роботу. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:14, 30 січня 2014 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 11:14, 30 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
На мій погляд, стислий опис проекту дає можливість визначити його мету. Тематичні та змістові питання підібрані вдало. Вони дають можливість учням розвивати ітелектуальні та пізнавальні здібності. Дітям потрібно добре попрацювати, щоб знайти відповіді на ці питання. --ШпортькоНаталья 10:56, 30 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу. --ШпортькоНаталья 11:01, 30 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Гадаю, матеріал учнівської презентації, макети замків, аплікації одягу будуть цікаві, змістовні, яскраво оформлені, доступні. --ШпортькоНаталья 11:08, 30 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Учитель оцінює всі види діяльності учнів, оформлення роботи, зміст. --ШпортькоНаталья 11:09, 30 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Гадаю, усі документи портфоліо будуть цікаві, змістовні, насичені. Також вони, мабуть, будуть підібрані відповідно до теми проекту і дають можливість побачити результати роботи над ним.--ШпортькоНаталья 11:12, 30 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Гадаю, що проект буде досить насиченим, цікавим, в ньому порушено важливі питання щодо формування позитивних рис характеру в дітей - це дуже важливо в сучасному світі. Учитель володіє необхідною інформацією, вміє організувати дітей, налаштувати їх на роботу. --ШпортькоНаталья 11:14, 30 січня 2014 (EET)
