Відмінності між версіями «Учнівська Вікі-стаття "Національно-орієнтоване дисидентство"»
(→Висновки) |
(→Корисні ресурси) |
||
| Рядок 70: | Рядок 70: | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85 | ||
| + | |||
| + | http://h.ua/story/158536/ | ||
| + | |||
| + | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BA%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 | ||
Версія за 15:23, 29 січня 2014
Зміст
Назва проекту
"Погляд на дисидентів в Україні"
Автори проекту
Група "Аналітики" (11 клас)
Тема дослідження
Роль дисидентства в історії України.
Проблема дослідження
Визначення ролі дисидентського руху з позицій людини ХХІ століття
Гіпотеза дослідження
Чи можемо ми однозначно сформулювати своє відношення до руху дисидентів?
Мета дослідження
Дослідити особливості та методи боротьби національно орієнтованого дисидентства проти тоталітарного режиму в Україні та встановити причинно-наслідкові зв'язки з попередніми формами визвольного руху. Визначити представників течії. Скласти історичні портрети дисидентів.
Результати дослідження
У ході реалізації навчального проекту "Погляд на дисидентів в Україні" учні дізналися про дисидентський рух в Україні, проаналізували методи боротьби дисидентів проти тоталітарного режиму , оцінили значення руху в історії України.
- поглиблення знань;
- розвиток критичного мислення;
- розвиток творчих здібностей;
- творче застосування знань;
- послідовне висловлювання власної думки;
- уміння працювати в команді;
- підготовка до олімпіад, конкурсів, науково-дослідницької діяльності;
- творча самореалізація; - задоволення потреби в саморозвитку та самовдосконаленні; - заміна авторитарного стилю спілкування демократичним.
Висновки
Значення боротьби дисидентів полягало в тому, що відбувалося організаційне та ідейне оформлення національно-демократичного руху, викривалася тоталітарна
суть й антиукраїнський характер радянського режиму, подальшого розвитку набули національна самосвідомість і національна культура, одночасно з тим
підтримувалася віра в можливість опору репресивній державі. Крім того і в наш час ще є група дисидентів, які не останню роль відіграють у житті нашої
держави: І.Драч, С.Хмара, Л.Лук'яненко та інші.
