Відмінності між версіями «Портфоліо Дворник Тетяни з теми "Такий цікавий іменник"»
(→Відомості про автора) |
(→Відомості про тренінг) |
||
Рядок 43: | Рядок 43: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | 27.01.2014- 02.02.2014 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | Баницький НВК | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
+ | Антонченко Марія Олексіївна | ||
+ | Клочко Оксана Миколаївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 09:25, 29 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Українська мова. Тема. «Іменник. Загальне поняття про іменник»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова
Вік учнів, клас
3 клас, 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 3 клас з теми «Іменник. Загальне поняття про іменник» Учні об'єднавшись у групи, з'ясовують значення іменників, визначають рід, число іменників, роль іменників у реченні. Учні працюють шляхом пошуку інформації в Інтернеті, роботи зі довідниками, енциклопедіями. Результати презентують у вигляді презентацій, учнівського блогу wiki- статті
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проекту учитель використовує ЗХД- таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом, для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів, вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом, учні закінчують працювати із ЗХД- таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з критеріями оцінювання, відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Wiki-стаття з теми "Роль і значення іменника"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Дворник Тетяна Григорівна
Фах, навчальний предмет
Учитель початкових класів
Навчальний заклад
Баниький НВК, ЗОШ І-ІІІ ступенів, дошкільний навчальний заклад
Місто\село, район, область
с. Баничі, Глухівський район, сумська область
Контактні дані
dvorniktg@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.2014- 02.02.2014
Місце проведення тренінгу
Баницький НВК
Тренери
Антонченко Марія Олексіївна Клочко Оксана Миколаївна