Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Володимир Винниченко "Федько-халамидник""»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Самоцінювання (ЗХД), вчительське диференційоване оцінювання учнівської презентації, вікі-сторінки, блогу та підсумкового оцінювання вивченої теми (тестовий контроль) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:38, 28 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Володимир Винниченко. «Федько-халамидник».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література,інформатика
Вік учнів, клас
6 клас,11 років
Стислий опис проекту
6 клас. В.Винниченко. «Федько-халамидник». Федько як особистість. Вчити учнів виділяти риси характеру героїв оповідання, розрізняти у їхніх вчинках добро і зло, правду і брехню, милосердя і черствість, бездушність; поглиблювати навички аналізу епічного твору; розвивати навички виразного читання, висловлення власного ставлення до прочитаного, логічне та образне мислення; виховувати високі моральні якості та духовні цінності. Усвідомити найважливіші цінності моралі та етики, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро, порядність, чесність.Учнівська презентація, вікі-стаття. Блог.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Самоцінювання (ЗХД), вчительське диференційоване оцінювання учнівської презентації, вікі-сторінки, блогу та підсумкового оцінювання вивченої теми (тестовий контроль)
