Відмінності між версіями «03.02.14. м.Бобринець. Модуль 9. Група 1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
 
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
 +
 +
-Педагогічний приклад
 +
Допомогти учню стати самоспрямованим у навчанні, здатний приймати обгрунтовані рішення про виконання проектного завдання. Свої результати пропонуємо втілити у вигляді: презентації, буклету чи Вікі-статті.
 +
-Доцільно використовувати колективні тренінги та ігри для створення гарної психологічної атмосфери, створення дружнього настрою, взаємодопомоги.

Версія за 15:50, 28 січня 2014

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

-Педагогічний приклад Допомогти учню стати самоспрямованим у навчанні, здатний приймати обгрунтовані рішення про виконання проектного завдання. Свої результати пропонуємо втілити у вигляді: презентації, буклету чи Вікі-статті. -Доцільно використовувати колективні тренінги та ігри для створення гарної психологічної атмосфери, створення дружнього настрою, взаємодопомоги.