Відмінності між версіями «Портфоліо Сандул Галини Сергіївни з теми "Природні й синтетичні органічні сполуки. Значення продуктів органічної хімії"»
SandulG (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
SandulG (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Учасники проекту учні 9 класу. В процесі роботи учні об’єднуються в групи: «Органіки», «Хіміки» і «Неорганіки». Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду, аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті: узагальнити знання учнів про органічні речовини природного походження; показати значення штучних і синтетичних органічних речовин, можливість їх одержання з природних органічних речовин; розкрити значення органічної хімії, причини різноманіття органічних речовин. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 17:04, 6 лютого 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Природні й синтетичні органічні сполуки. Значення продуктів органічної хімії"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія, інформатика.
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учасники проекту учні 9 класу. В процесі роботи учні об’єднуються в групи: «Органіки», «Хіміки» і «Неорганіки». Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду, аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Проект має на меті: узагальнити знання учнів про органічні речовини природного походження; показати значення штучних і синтетичних органічних речовин, можливість їх одержання з природних органічних речовин; розкрити значення органічної хімії, причини різноманіття органічних речовин.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська Вікі-стаття "Значення природних органічних речовин"
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галина Сандул
Фах, навчальний предмет
Учитель хімії, хімія
Навчальний заклад
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова
Місто\село, район, область
м.Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область
Контактні дані
SandulG на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14 січня - 14 лютого 2014
Місце проведення тренінгу
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П. П. Шумилова
Тренери
Волошина Олена Вікторівна
