Відмінності між версіями «22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
| Розпочинати цю роботу необхідно з часу першого знайомства дитини з Інтернетом. | | Розпочинати цю роботу необхідно з часу першого знайомства дитини з Інтернетом. | ||
|} | |} | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Версія за 14:46, 22 січня 2014
| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | Хто це має зробити? | Кого можна залучити? | З якого віку потрібно починати цю роботу? |
| Спочатку треба провести бесіду з дитиною про переваги на недоліки Інтернету, визначити конкретну мету використання мережі безпосередньо для даної дитини та встановити певні правила (час в мережі, сайти для відвідування, дозволені дії). В бесіді слід указати на загрози, з якими може стикнутися не лише дитина, а й сім’я (з конкретними життевими прикладами). | Безпечній роботі в Інтернеті мусять навчати батьки та вчителі. | Можна залучати громадські організації, соціального педагога та психолога, які в доступній та цікавій формі допоможуть у вирішенні даних питань. В цій роботі мусить бути взаємодопомога. | Розпочинати цю роботу необхідно з часу першого знайомства дитини з Інтернетом. |
