Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
| − | протягом тихня проводяться призначені за особливи розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів([ | + | протягом тихня проводяться призначені за особливи розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів([https://docs.google.com/document/d/1Ru3_GVC4EtBVBLlGyE2m1F2ggwxOomUm9MZ38yBgm6g/edit критерії оцінювання публікації],[https://docs.google.com/document/d/181UPVjCHmfGlBeUBWF33B-Rbzm9C3p1-2Iv9lkhMA4U/edit критерії оцінювання блогу], [https://docs.google.com/document/d/1hDTG4ehbxASojeoYeHRZTEGpOvVVNXKpVEvqUtc6jkM/edit критерії оцінювання вікі-статті], [https://docs.google.com/document/d/1vUPkafVHSv0QJxeesfxs_RNnl_rqRRYM4LeG65IhO-k/edit]. Протягом усього проекту заповнюєься [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-SOKRFc56adGNuNG55Q1plVFdGN1F1LXh3UFBFN0E&usp=drive_web#gid=0 журнал просування груп в проекті] |
| − | + | ||
[http://learningapps.org/display?v=pjfx5zgbk Онлайнова гра "Знайди пару"]<br> | [http://learningapps.org/display?v=pjfx5zgbk Онлайнова гра "Знайди пару"]<br> | ||
Версія за 16:52, 19 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Комахи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна, Українська мова
Вік учнів, клас
9-10 років, 3 спеціальний клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Проект "Невідоме про знайомих" з навчальної теми "Комахи"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням презентації. Учні заповнюютьтаблиці ЗХД, відповідають на запитання опитувальник і заповнюють асоціативний кущ, виконують завдання дидактична гра, хмари тегів
Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного оцінювання роботи групи використовується оцінювання роботи групи, заповнюється журнал просування груп в проекті
протягом тихня проводяться призначені за особливи розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів(критерії оцінювання публікації,критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання вікі-статті, [1]. Протягом усього проекту заповнюєься журнал просування груп в проекті
Онлайнова гра "Знайди пару"
Онлайнова гра "Звірятка"
Опитувальник
Критерії оцінювання роботи групи
Таблиця ЗХД
Кросворд "Комахи"
Карта знань
Критерії оцінювання продуктів проектної діяльності:
- Критерії оцінювання публікації
- Критерії оцінювання блогу
- Критерії оцінювання вікі-статті
- Критерії оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Тренери
Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна
