Відмінності між версіями «Портфоліо Коваль Валентина Вікторівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B5Xcm_vKuzr5cnZIcS1Vd3NzX2c/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B5Xcm_vKuzr5cnZIcS1Vd3NzX2c/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | * | + | Учень/учениця: |
| − | + | *співвідносить вивчені твори з відповідни-ми жанрами: казка, вірш, оповідання, байка, п’єса; | |
| − | + | *розрізняє фольклорні і авторські твори; твори за емоційним забарвленням; | |
| − | + | *називає основні теми читання; | |
| − | + | *прізвища,імена українських письменників-класиків, | |
| − | + | *найвідоміших письменників-казкарів та їхні твори, з якими ознайомились під час на-вчання; | |
| − | + | *знає сюжети4–5 фольклорних казок; | |
| + | *напам’ять7–8 віршів, прізвища, імена їхніх авторів; 5–6 прислів’їв; | ||
| + | *усвідомлює значення книжки в житті людини. | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 12:46, 18 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Навчальні цілі
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Усна народна творчість
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова,народознавство,основи здоров'я.
Вік учнів, клас
9 років,3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
Учень/учениця:
- співвідносить вивчені твори з відповідни-ми жанрами: казка, вірш, оповідання, байка, п’єса;
- розрізняє фольклорні і авторські твори; твори за емоційним забарвленням;
- називає основні теми читання;
- прізвища,імена українських письменників-класиків,
- найвідоміших письменників-казкарів та їхні твори, з якими ознайомились під час на-вчання;
- знає сюжети4–5 фольклорних казок;
- напам’ять7–8 віршів, прізвища, імена їхніх авторів; 5–6 прислів’їв;
- усвідомлює значення книжки в житті людини.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
