Відмінності між версіями «Портфоліо Мариненко Любов Леонідівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
|||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | *наводить приклади найпоширеніших диких | ||
+ | тварин своєї місцевості, свійських тварин | ||
+ | своєї місцевості; | ||
+ | *описує зовнішній вигляд, характерні осо- | ||
+ | бливості представників риб, птахів, | ||
+ | звірів (на прикладах і своєї місцевості); | ||
+ | *порівнює, встановлює їх відмінність; | ||
+ | *зовнішній вигляд та особливості будови ко- | ||
+ | мах, риб, птахів, звірів і встановлює їх від- | ||
+ | мінність; | ||
+ | *характеризує: | ||
+ | значення диких і свійських тварин у житті | ||
+ | людини (на прикладі своєї місцевості); | ||
+ | *роботу людини з охорони природи; | ||
+ | *пояснює для чого створена Черво- | ||
+ | на книга України, Державні заповідники; | ||
+ | висловлює свої емоції від споглядання | ||
+ | об’єктів природи; | ||
+ | *оцінює свою роль в охороні природи, вплив | ||
+ | людини на природу; | ||
+ | *наводить приклади залежності людей, у | ||
+ | тому числі їхніх емоційноестетичних по- | ||
+ | треб, від природи; | ||
+ | *бере участь в обговоренні вибору опти- | ||
+ | мальних форм поведінки, спрямованих на | ||
+ | збереження природи; | ||
+ | *здобуває (за вказівкою вчителя) необхід- | ||
+ | ну інформацію з підручника, інших джерел | ||
+ | знань (енциклопедії, довідники) про тварин | ||
+ | свого регіону, обговорює здобуті | ||
+ | дані; | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 12:37, 18 січня 2014
Зміст
- 1 "Тварини - живі істоти"
- 2 Природознавство, біологія, зоологія
- 3 9 років, 3 клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Навчальні цілі
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
"Тварини - живі істоти"
Природознавство, біологія, зоологія
9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
- наводить приклади найпоширеніших диких
тварин своєї місцевості, свійських тварин своєї місцевості;
- описує зовнішній вигляд, характерні осо-
бливості представників риб, птахів, звірів (на прикладах і своєї місцевості);
- порівнює, встановлює їх відмінність;
- зовнішній вигляд та особливості будови ко-
мах, риб, птахів, звірів і встановлює їх від- мінність;
- характеризує:
значення диких і свійських тварин у житті людини (на прикладі своєї місцевості);
- роботу людини з охорони природи;
- пояснює для чого створена Черво-
на книга України, Державні заповідники; висловлює свої емоції від споглядання об’єктів природи;
- оцінює свою роль в охороні природи, вплив
людини на природу;
- наводить приклади залежності людей, у
тому числі їхніх емоційноестетичних по- треб, від природи;
- бере участь в обговоренні вибору опти-
мальних форм поведінки, спрямованих на збереження природи;
- здобуває (за вказівкою вчителя) необхід-
ну інформацію з підручника, інших джерел знань (енциклопедії, довідники) про тварин свого регіону, обговорює здобуті дані;