Відмінності між версіями «Користувач:5ruban174»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Пам’ятати, щоб жити. Історико-літературне дослідження роману Василя Барки «Жовтий князь» | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Українська мова, Історія України | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10-11 клас, 16 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект з української літератури для учнів 11 класу за романом Василя Барки «Жовтий князь». | ||
| + | Завдяки проекту учні зможуть: | ||
| + | 1) На основі історичних матеріалів показати, хто ж був винуватцем страшного лиха 1933 року; | ||
| + | 2) Провести пошукову роботу і знайти свідків голодомору в рідному місті; | ||
| + | 3) Розкрити актуальність теми, показавши її відтворення як в усній народній творчості, так і в художній та публіцистичній літературі; | ||
| + | 4) Провести соцопитування своїх однолітків, щоб дізнатись їхню думку щодо піднятої проблеми; | ||
| + | 5) Розкрити для себе триплановість роману, її роль; | ||
| + | 6) Проаналізувавши мовну тканину роману «Жовтий князь», зрозуміти значення образів і символів роману; | ||
| + | 7) Дати відповідь на питання: «Чи потрібні сучасному читачеві твори про голодомор 1932 – 1933 років?» | ||
| + | |||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Учень описує: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| + | |||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Рубан Олександр Федорович | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Українська мова, українська література | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Добронадіївський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ" | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 34: | Рядок 52: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 14.01 - 25.01.2014 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Варнавська Маргарита Василівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 21:50, 22 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Пам’ятати, щоб жити. Історико-літературне дослідження роману Василя Барки «Жовтий князь»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, Історія України
Вік учнів, клас
10-11 клас, 16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з української літератури для учнів 11 класу за романом Василя Барки «Жовтий князь». Завдяки проекту учні зможуть: 1) На основі історичних матеріалів показати, хто ж був винуватцем страшного лиха 1933 року; 2) Провести пошукову роботу і знайти свідків голодомору в рідному місті; 3) Розкрити актуальність теми, показавши її відтворення як в усній народній творчості, так і в художній та публіцистичній літературі; 4) Провести соцопитування своїх однолітків, щоб дізнатись їхню думку щодо піднятої проблеми; 5) Розкрити для себе триплановість роману, її роль; 6) Проаналізувавши мовну тканину роману «Жовтий князь», зрозуміти значення образів і символів роману; 7) Дати відповідь на питання: «Чи потрібні сучасному читачеві твори про голодомор 1932 – 1933 років?»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учень описує:
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рубан Олександр Федорович
Фах, навчальний предмет
Українська мова, українська література
Навчальний заклад
Добронадіївський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ"
Місто\село, район, область
с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області
Контактні дані
с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.01 - 25.01.2014
Місце проведення тренінгу
с. Добра Надія Томаківського району Дніпропетровської області
Тренери
Варнавська Маргарита Василівна
