Відмінності між версіями «Бикова Олена»
(→Сайт проекту) |
(→Матеріали з оцінювання) |
||
| Рядок 154: | Рядок 154: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1Iz7OBjGVq_GmGcVNm03zvUNCno9yYp8HO0GigCvy2tY/edit Критерій оцінювання презентації] | [https://docs.google.com/document/d/1Iz7OBjGVq_GmGcVNm03zvUNCno9yYp8HO0GigCvy2tY/edit Критерій оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/10pv9lu2IrC_ntM6Ku0JzD1rl8yianqf69SuIlTEhPNo/edit Критерій оцінювання публікації] | ||
=Корисні ресурси= | =Корисні ресурси= | ||
Версія за 20:54, 16 січня 2014
Зміст
Автор проекту
Бикова Олена
Назва проекту
Схематична діаграма проекту
Тренери
Крамаренко Тетяна Григорівна
Учасники
учні 7 класу
План проекту
Основні питання
Ключове питання:
Чи може людина обійтися без знань про кути?
Тематичні питання:
Які існують історичні відомості про виникнення та вимірювання кутів?
Визначення меж та координат географічних точок
Які існують системи вимірювання кутів?
Методи і визначення небесних об’єктів
Змістові питання:
Що таке кут?
Які існують методи вимірювання кутів?
Які існують види кутів?
Визначити координати центру Європи
Визначити координати крайніх точок України
Визначити координати Великої та Малої Ведмедицї
Стислий опис
Мета даного проекту — засвоїти поняття кута,основні методи вимірювання, прилади,якими можна вимірювати кути, встановити де використовуються знання про кути та їх властивості. Клас поділений на такі групи:
математики географи астрономи спортсмени історики
Кожна група має певне завдання и мету дослідження.Найважливішою метою є навчитися працювати з комп’ютером, створювати презентації, публікації та веб-сайти, написання рефератів.
По завершенню своєї дослідницької роботи учні будуть звітувати, використовуючи ресурси, які зазначені вище.
Вчительська презентація
Учнівська презентація
Дидактичні матеріали
Опитувальник у формі діаграм до теми
Цікавинки
Сайт проекту
Матеріали з оцінювання
Критерій оцінювання Веб-сторінки
Критерій оцінювання презентації
Критерій оцінювання публікації
