Відмінності між версіями «Користувач:Коноваленко юлія»
(→Дидактичні матеріали) |
(→Дидактичні матеріали) |
||
| Рядок 82: | Рядок 82: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B-DJr0HphXykc1BSdG4zZ3oxSW8/edit Цікаве завдання] | [https://docs.google.com/file/d/0B-DJr0HphXykc1BSdG4zZ3oxSW8/edit Цікаве завдання] | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuDJr0HphXykdFdJMHhsZHN5NVVyR3ZmdDlHODJBZVE&usp=drive_web# | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuDJr0HphXykdFdJMHhsZHN5NVVyR3ZmdDlHODJBZVE&usp=drive_web#gid=0 Ребуси] |
| − | ] | + | |
= Критеріїї оцінювання = | = Критеріїї оцінювання = | ||
Версія за 14:53, 16 січня 2014
Зміст
Автор проекту
КОНОВАЛЕНКО ЮЛІЯ [1]
Предмет, клас
МАТЕМАТИКА, 11 клас
Опис проекту
Під час роботи над даним проектом учні займаються дослідницькою діяльністю: Детальне вивчення теми складається з трьох етапів:
1.Екскурсія
2.Робота в групах
3.Випусктематичного випуску журналу «Паралелі»
Екскурсія прохожить на мальовничій місцевості, яка активує цікавість і увагу учнів. Діти об’єднуються в групи:
-історики
-економісти
-медики
-архітектори
-туристи
-редактори
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Як впливає золота піраміда на здоров’я людини?
Чи зустрічаються піраміди в Україні?
Дослідити ієрархію потреб(Піраміда Маслоу),розглянути піраміду Блума
Які сучасні пірамідальні споруди зустрічаються в світі?
Використання пірамід в повсякденному житті?
Навчальні цілі проекту
- сформувати поняття піраміди, периметрапіраміди;
- сформувати вміння розпізнавати та будувати піраміди;
- формувати вміння застосовувати свої знання і власний досвід у нових ситуаціях;
- виховувати свідоме ставлення до навчання
План пректу
Переглянемо план проекту План реалізації проекту
Сайти проекту
Ключове питання
Як допомагає піраміда упорядкувати життя?
Вчительська презентація
Учнівська презентація
.jpg)
