Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо навчальної теми: "Із народної мудрості. Загадки" 5 клас»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Вдалі моменти) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
− | ==Вдалі моменти== | + | --[[Користувач:Білоус Галина|Білоус Галина]] 16:34, 15 січня 2014 (EET)==Вдалі моменти== |
Використання різних методів та інструментів оцінювання згідно теми. | Використання різних методів та інструментів оцінювання згідно теми. | ||
− | Самооцінювання учнів сприяє вдалому формуванню їхньої самооцінки | + | Самооцінювання учнів сприяє вдалому формуванню їхньої самооцінки--[[Користувач:Білоус Галина|Білоус Галина]] 16:34, 15 січня 2014 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 17:34, 15 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання повністю відповідають темі проекту.
Діяльність та навчальні цілі тісно пов’язані між собою і чітко показують що робота в проекті спрямована на реалізацію проекту.--Білоус Галина 16:30, 15 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
--Білоус Галина 16:34, 15 січня 2014 (EET)==Вдалі моменти==
Використання різних методів та інструментів оцінювання згідно теми.
Самооцінювання учнів сприяє вдалому формуванню їхньої самооцінки--Білоус Галина 16:34, 15 січня 2014 (EET)