Відмінності між версіями «Portofoliul Viorica Juc instructiuni de selectie»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Описание оценивания)
(Описание оценивания)
Рядок 35: Рядок 35:
 
pentru studirea temei elevilor se propune de realizat o prezentare [https://docs.google.com/presentation/d/1Cc3o64hguXA9D251PYGTg3ba3dt2v_jYKQp5PLUjU5o/edit?usp=sharing Power Point]
 
pentru studirea temei elevilor se propune de realizat o prezentare [https://docs.google.com/presentation/d/1Cc3o64hguXA9D251PYGTg3ba3dt2v_jYKQp5PLUjU5o/edit?usp=sharing Power Point]
  
Pentru a-i ajuta pe elevi să se implice în procesele de evaluare si autoevaloare , profesorul oferă elevilor:
+
[[Файл:Pentru a-i ajuta pe elevi să se implice în procesele de evaluare si autoevaloare , profesorul oferă elevilor:
 
pentru '''evaluare initiala''' diferite chestionare teste prin intermediul carora determina :
 
pentru '''evaluare initiala''' diferite chestionare teste prin intermediul carora determina :
 
  - organizarea si modul de lucru in cadrul proiectului  
 
  - organizarea si modul de lucru in cadrul proiectului  
Рядок 41: Рядок 41:
 
  - testarea calitatilor de lider.
 
  - testarea calitatilor de lider.
 
  '''evaluarea formativa''' prin intermediul diferitor fise de observatie elev,grup ,lista de verificare in echipa
 
  '''evaluarea formativa''' prin intermediul diferitor fise de observatie elev,grup ,lista de verificare in echipa
evaluare finala care are loc la  la sfirsitul proiectului.
+
'''evaluare finala''' care are loc la  la sfirsitul proiectului.
 +
]]
  
 
=Деятельность учеников и учителя=
 
=Деятельность учеников и учителя=

Версія за 20:15, 11 січня 2014


Название проекта

Instructiunile unui limbaj de programare de nivel inalt(cf standartelor)

Основной и второстепенный учебные предметы

Pe durata studierii unităţii de invatarea elevii vor studia : 1. Instructiunea IF (daca) − sintaxa şi modul de execuţie instrucţiunii IF 2. Elaborarea programelor urilizind instructiunea in studiu In cadrul acestor teme elevii vor fi impartiti in grupe cite 3 elevi fiecare din ei avînd sarcini diferite în baza acestei teme: 1.descrierea teoretica a instructiunii 2. modele de expresii si probleme in care se utilizează instrucţiunea IF 3. să alcătuiască una doua probleme din diferite domenii de activitate

Обучающие цели

Elevii:

 - Explică notiunea de instructiune de selecţie
 - Descriu sintaxa  instrucţiunii IF 
 - Explică modul de execuţie a instrucţiunii If

Возраст учеников, класс

Clasa a IX-a

Краткое описание проекта

Realizarea proiectul consta din urmatoarele etape: 1. realizarea unui sumar al notiunilor studiate de către elevi Buclet Buclet1

Визитка проект

Planul unitatii de invatare

Описание оценивания

Pentru diagnosticarea cunostintelor elevilor la tema data vom utiliza tabelul Stiu/Vreau sa stiu Am invatat SVI si completind urmatoarea schema pentru studirea temei elevilor se propune de realizat o prezentare Power Point

[[Файл:Pentru a-i ajuta pe elevi să se implice în procesele de evaluare si autoevaloare , profesorul oferă elevilor: pentru evaluare initiala diferite chestionare teste prin intermediul carora determina :

- organizarea si modul de lucru in cadrul proiectului 
- determinarea rolurilor  pe care le pot avea elevii in cadrul grupului
- testarea calitatilor de lider.
evaluarea formativa prin intermediul diferitor fise de observatie elev,grup ,lista de verificare in echipa

evaluare finala care are loc la la sfirsitul proiectului. ]]

Деятельность учеников и учителя

Информация о авторе

Имя, фамилия

Juc Viorica

Специальность, учебный предмет

Profesor de informatica

Учебное заведение

Liceul Teoretic „Ion Creanga”

Город\село, район, область

Mun.Chisinau,Republica Moldova

Контактные данные

Email: v_prisacaru pe yahoo

Информация о тренинге

Training conform programei Intel "Instruirea pentru viitor"

Даты проведения тренинга

13-16 decembrie 2013

Место проведения тренинга

Centrul Noilor tehnologii Informationale

Тренеры

Ana Scripca Larisa Șevciuc