Відмінності між версіями «Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | 1. До початку проекту проводиться: | ||
| + | |||
| + | а) Діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д | ||
| + | |||
| + | б) рівня їх фактичних знань учнів з теми | ||
| + | |||
| + | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
| + | |||
| + | а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей | ||
| + | |||
| + | б) оцінювання інтернет-ресурсів Контрольний лист оцінювання веб-ресурсів | ||
| + | |||
| + | в) відслідковування ходу виконання роботи; | ||
| + | |||
| + | с) контроль за дотриманням вимог до блогу Форма оцінювання учнівського блогу Контрольний лист оцінювання блогу | ||
| + | |||
| + | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
| + | |||
| + | а) Визначення самоспрямованості навчання Форма оцінювання навичок виявлення та опису проблеми | ||
| + | |||
| + | б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:32, 11 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 математика, фізика, інформатика, астрономія
- 3 10-16 років, 5-11 класи
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
математика, фізика, інформатика, астрономія
10-16 років, 5-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми
План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1. До початку проекту проводиться:
а) Діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться:
а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей
б) оцінювання інтернет-ресурсів Контрольний лист оцінювання веб-ресурсів
в) відслідковування ходу виконання роботи;
с) контроль за дотриманням вимог до блогу Форма оцінювання учнівського блогу Контрольний лист оцінювання блогу
3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання Форма оцінювання навичок виявлення та опису проблеми
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
