Відмінності між версіями «10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.»
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
|- | |- | ||
| Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | | Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | ||
| − | | | + | | Проблема втрати часу. |
| − | | | + | | Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі. |
|- | |- | ||
| + | | Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.) | ||
| Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я. | | Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я. | ||
| − | | | + | |Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів. |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д). |
| − | | | + | | Віртуальна залежність. |
| − | | Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз. | + | |Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз. |
|} | |} | ||
Версія за 11:46, 10 січня 2014
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем
| Група загроз | Проблеми | Шляхи вирішення |
| Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | Проблема втрати часу. | Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі. |
| Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.) | Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я. | Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів. |
| Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д). | Віртуальна залежність. | Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз. |
Група загроз:
1. Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.)
2. Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.)
3. Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д).
Проблеми:
1. Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я.
2. Проблема втрати часу.
3. Віртуальна залежність.
Шляхи вирішення проблеми:
1. Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі.
2. Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів.
3. Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз.
