Версія за 17:11, 29 грудня 2013

Назва проекту

Автор проекту

Заєць Ірина Володимирівна, вчитель трудового навчання, технологій спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області

Номінація Успішний навчальний проект (зареєстровано на сайті спільноти) Перелік шкільних навчальних предметів трудове навчання, технології, математика, образотворче мистецтво, креслення, інформатика Ключові слова проекту Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом Уміння вчитися Соціальна компетентність Загальнокультурна компетентність Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій Клас та вік учнів, які брали участь у проекті 9 клас, 15 років Час проведення листопад-грудень 2013 року Мета проекту Від автора:Сьогодні в дитячих магазинах можна зустріти величезну кількість різних розвиваючих іграшок. Однак не часто вони задовольняють батьків за ціною або якістю, а іноді вони просто не цікаві самим малюкам. Одже ми спробували дослідити методики розвитку дрібної моторики рук та створити своїми руками альтернативну іграшку, яка буде розвивати і дивувати,й не набридне малюкові.

Опис проекту

Структура проекту

Стислий опис:

Основним технологічним змістом проекту є практичне застосування набутих знань з трудового навчання, (виробів). Учні набули навичок.... Учні виконували ---. При цьому учні набули навичок---.

Під час роботи над проектом учні використовували наявні знання ---.Також учасники проекту набули навичок роботи в групі над виконанням спільного завдання.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Творчість та інтелектуальна допитливість

• Вдосконалити навички:
  • планування дослідницької діяльності;
  • компонування даних;
  • порівняння;
  • перевірки гіпотези.
  • роботи з даними;
  • усного мовлення .

Критичне та системне мислення

• Розвивати вміння:
  • аналізу поставленої проблеми;
  • планування шляхів її розв’язання;
  • аналізувати отриману інформацію;
  • оцінювати та узагальнювати результати;
  • робити висновки.

Міжособистісна та групова взаємодія

• Розвиток :
  • вміння працювати в групі;
  • колективно вирішувати проблеми

Виявлення проблем, їх формулювання та вирішення

• Вміти:
  • обговорювати проект та створювати план його реалізації;
  • вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту

Комунікативні навички

• Навчитись:
  • організувати популяризацію проекту;
  • представляти результати проекту.

Самоспрямування в навчанні

• Розуміти:
  • зв’язок проекту та власної навчальної діяльності.
• Поліпшити:
  • мотивацію при вивченні навчальних предметів
• Сприяти:
  • саморозвитку та самоосвіті

Відповідальність та адаптованість

• Формувати:
  • відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;
  • вміння пристосовуватись до до вимог.

Соціальна відповідальність

• Розуміти:
  • значущість своєї навчальної діяльності для суспільства і для себе

Інформаційні навички та медіа грамотність

• Знаходити потрібну інформацію у Всесвітній Мережі
• Cтворювати електронні презентації проекту;
• Створирювати публікацію відповідно до теми проекту.
• Створити веб-сторінку за допомогою наявних програмних засобів.
• Вдосконалити навички створення гіпертекстових документів
• Створити комп’ютерну презентацію навчального.

Зведена таблиця роботи учнів над проектом

Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Схема оцінювання

Засоби оцінювання

засобів оцінювання проекту

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

Нам буде цікаво дізнатися Вашу думку про наш проект

Заповнити форму для відгуків