Відмінності між версіями «Гімназія - територія здоров'я»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис проекту)
(Опис проекту)
Рядок 36: Рядок 36:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей  їх використання''
+
|Для підготовки тематичних класних годин, спортивних свят та змагань, оформлення інформаційних стендів учні використали програми Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Photoshop CS3, CorelDraw X4, Іnternet Explorer. В ході реалізації проекту учні спілкувалися за допомогою електронної пошти, служби обміну швидкими повідомленнями Skype та ICQ.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
|ІКТ використовувалися для створення дидактичних та методичних матеріалів. З метою зацікавлення учнів проводилися динамічні перерви, рухливі ігри та прогулянки учнів 1-4 класів під час перебування в ГПД, проведення релаксаційних перерв, фізхвилинок на уроках тощо з використанням ІКТ.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>

Версія за 16:17, 25 грудня 2013

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї вікі-статі вписуєте {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Правити;
вносите правки в існуючі розділи.

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини "Опис проекту" дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини "Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту" розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.

Опис проекту

Назва проекту Гімназія - територія здоров'я
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту основи здоров'я, фізична культура
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті 1-11 класи (6-17 років)
Короткий опис проекту проект полягає у використанні нового прийому роботи щодо створення іміджу гімназії за допомогою підвищення мотивації молодших школярів до ведення здорового способу життя, створення здоров’язберігаючого простору нового типу для школярів, створення умов для підвищення рівня мотивації старших учнів до участі в суспільному житті гімназії
Основні питання проекту Ідея проекту полягає у використанні нового прийому роботи щодо підвищення мотивації молодших школярів до ведення здорового способу життя, створення здоров’я зберігаючого простору нового типу для школярів, створення умов для підвищення рівня мотивації старших учнів до участі в суспільному житті гімназії.

За даними опитування вчителів після вступу школи в проект «Гімназії – територія здоров’я» покращилася атмосфера в колективі , вчителі отримали знання про збереження та зміцнення здоров'я , впроваджують здоров'язберігаючі технології , покращилися умови роботи ; учні стали більше уваги приділяти своєму здоров'ю та навчанню. Ті позитивні тенденції , які були відзначені за даними моніторингу , вселяють упевненість , що гімназія на правильному шляху. Але ще багато що належить зробити.

Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту Для підготовки тематичних класних годин, спортивних свят та змагань, оформлення інформаційних стендів учні використали програми Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Photoshop CS3, CorelDraw X4, Іnternet Explorer. В ході реалізації проекту учні спілкувалися за допомогою електронної пошти, служби обміну швидкими повідомленнями Skype та ICQ.
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів ІКТ використовувалися для створення дидактичних та методичних матеріалів. З метою зацікавлення учнів проводилися динамічні перерви, рухливі ігри та прогулянки учнів 1-4 класів під час перебування в ГПД, проведення релаксаційних перерв, фізхвилинок на уроках тощо з використанням ІКТ.
Дидактичні матеріали Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті
Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту
Фоторепортаж про роботу в проекті Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання
...
...