Відмінності між версіями «Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни»
(→Відомості про тренінг) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
Перед початком роботи над проектом вчитель перевіряє знання, вміння та навички учнів за допомогою вхідного тестування на блозі вчителя, заповнюють таблицю ЗХД. Потім вчитель показує презентацію,ознайомлює учнів з основними питаннями, які будуть висвітлені у ході теми, ставить мету і задачі. Учні об’єднуються в 3 групи в залежності від запропонованої теми та власних можливостей. Вчитель рекомендує школярам сформувати цілі, які допоможуть досягти успіху у роботі над проектом. Діти збирають інформацію в літературі, Інтернеті та інших джерелах. Учні відшукують до проекту матеріали з Інтернету, використовуючи Закон про авторське право. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал, знайдений з різних джерел з метою створення власної презентації. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото, підбирають аудіо, відео супроводження. Діти займаються її дизайном й оформленням, створюють власні публікації за темою. Діти демонструють презентації, створені різними групами. Учнівська презентація супроводжується оцінюванням. | Перед початком роботи над проектом вчитель перевіряє знання, вміння та навички учнів за допомогою вхідного тестування на блозі вчителя, заповнюють таблицю ЗХД. Потім вчитель показує презентацію,ознайомлює учнів з основними питаннями, які будуть висвітлені у ході теми, ставить мету і задачі. Учні об’єднуються в 3 групи в залежності від запропонованої теми та власних можливостей. Вчитель рекомендує школярам сформувати цілі, які допоможуть досягти успіху у роботі над проектом. Діти збирають інформацію в літературі, Інтернеті та інших джерелах. Учні відшукують до проекту матеріали з Інтернету, використовуючи Закон про авторське право. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал, знайдений з різних джерел з метою створення власної презентації. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото, підбирають аудіо, відео супроводження. Діти займаються її дизайном й оформленням, створюють власні публікації за темою. Діти демонструють презентації, створені різними групами. Учнівська презентація супроводжується оцінюванням. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
| + | [ | ||
| + | https://docs.google.com/file/d/0B9NCBTJw2C2pX3R1TGQyTnAxSHc/edit Відкрити] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 16:11, 24 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Фах, навчальний предмет
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Я і Україна. Природознавство.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна. Природознавство 4 клас.
Вік учнів, клас
9 - 10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Перед початком роботи над проектом вчитель перевіряє знання, вміння та навички учнів за допомогою вхідного тестування на блозі вчителя, заповнюють таблицю ЗХД. Потім вчитель показує презентацію,ознайомлює учнів з основними питаннями, які будуть висвітлені у ході теми, ставить мету і задачі. Учні об’єднуються в 3 групи в залежності від запропонованої теми та власних можливостей. Вчитель рекомендує школярам сформувати цілі, які допоможуть досягти успіху у роботі над проектом. Діти збирають інформацію в літературі, Інтернеті та інших джерелах. Учні відшукують до проекту матеріали з Інтернету, використовуючи Закон про авторське право. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал, знайдений з різних джерел з метою створення власної презентації. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото, підбирають аудіо, відео супроводження. Діти займаються її дизайном й оформленням, створюють власні публікації за темою. Діти демонструють презентації, створені різними групами. Учнівська презентація супроводжується оцінюванням.
План вивчення теми
[ https://docs.google.com/file/d/0B9NCBTJw2C2pX3R1TGQyTnAxSHc/edit Відкрити]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Дубенко
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
середня загальноосвітня школа №15
Місто\село, район, область
м.Новомосковськ
обл. Дніпропетровська
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.12.2013 - 28.12.2013р
Місце проведення тренінгу
середня загальноосвітня школа №15
