Відмінності між версіями «Портфоліо Інни Сокол»
ІННА11 (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми :Видатні біологи.) |
ІННА11 (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас : 14 учнів, 7 клас) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети : Біологія, химія, географія,физика | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети : Біологія, химія, географія,физика | ||
| − | =Вік учнів, клас : | + | =Вік учнів, клас : |
| + | 10 клас, 15-16 років= | ||
=Стислий опис проекту:Проект розроблений для учнів 7 класу. | =Стислий опис проекту:Проект розроблений для учнів 7 класу. | ||
Версія за 15:46, 16 грудня 2013
[
Зміст
- 1 Назва навчальної теми :Видатні біологи.
- 2 Оцінювання Для оцінювання роботи учнів в проекті буду використовувати графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будуть оцінюватись такі учнівські роботи як презентації, або виступи учнів, виставка та реклама.
- 3 Діяльність учнів та вчителя Учнівська вікі-стаття на тему "Як правильно обрати косметичні засоби"
- 4 Відомості про автора
- 5 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми :Видатні біологи.
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети : Біологія, химія, географія,физика
=Вік учнів, клас : 10 клас, 15-16 років=
=Стислий опис проекту:Проект розроблений для учнів 7 класу. Предмет «Основи здоров я», тема «Фізичний розвиток підлітка». Будуть працювати 5 малих груп – статисти, косметологи, медики, народні цілителі та літератори. Статисти результати своїх досліджень представлять у вигляді таблиць та діаграм; косметологи зберуть та підготують виставку косметичних засобів по догляду за молодою шкірою та волоссям; медики підготують буклет «Поради лікаря підліткові»; народні цілителі підготують рекламу народних засобів, літератори дослідять на прикладах літературних героїв чи завжди красиві люди були успішними в житті і навпаки.= =
=План вивчення теми
По закінченню роботи над проектом в учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для їх однолітків; будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про типи шкіри та особливості догляду за ними; вчитимуться переконливо демонструвати відомості про вікові особливості індивідуального розвитку підлітків, добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних; формуватимуться уміння аналізувати особливості догляду за шкірою, попередження захворювань шкіри у дівчат та хлопців; будуть вчитися працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.=
