Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Сєдих Вікторії "Традиції. Свята"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У проекті використовуються різні методи оцінювання, що дають змогу керівнику проекту визначити рівень знань та рівень ефективності запровадження навчального проекту у процес навчання та відповідають цілям навчання.--[[Користувач:Щербак Ганна| Ann Sherbak]] 10:22, 14 грудня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:22, 14 грудня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 Вдалі моменти
- 3 Ідеї для покращення
- 4 План оцінювання (графік і опис)
- 5 Приклад учнівської роботи
- 6 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 7 Допоможні матеріали для фасилітації
- 8 Інші складові Портфоліо (документи)
- 9 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальних цілей. У плані чітно написаний стислий опис проекту, який дає змогу зрозуміти те, що буде долсіджуватися у проекті, розписана вся діяльність учнів за тижнями та підготовка проекту. Чіткі вказівки у плані дають можливість впровадити цей проект будь-кому.-- Ann Sherbak 10:18, 14 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
У проекті використовуються різні методи оцінювання, що дають змогу керівнику проекту визначити рівень знань та рівень ефективності запровадження навчального проекту у процес навчання та відповідають цілям навчання.-- Ann Sherbak 10:22, 14 грудня 2013 (EET)
