Відмінності між версіями «12.12.13.Лисичанськ.Модуль7.Група5»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| − | | | + | |Методи формуючого оцінювання: письмові щоденники, онлайн тести, схеми типу Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався, створення контрольних списків. |
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
| − | | | + | |Програма самовдосконалення учнів: створити список цілей, яких прагне досягти учень, співпраця з "тренером" - учнем, який успішно опанував дану тему, звернення по допомогу до однокласників, класного керівника і вчителів щодо підтримки для досягнення цілей |
|} | |} | ||
Поточна версія на 11:22, 12 грудня 2013
| №з/п | Відповіді |
| 1 | Методи формуючого оцінювання: письмові щоденники, онлайн тести, схеми типу Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався, створення контрольних списків. |
| 2 | Програма самовдосконалення учнів: створити список цілей, яких прагне досягти учень, співпраця з "тренером" - учнем, який успішно опанував дану тему, звернення по допомогу до однокласників, класного керівника і вчителів щодо підтримки для досягнення цілей |
