Відмінності між версіями «Пример работы учащихся на данном курсе»
(→Результаты исследования) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
[[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация | [[Файл:Учен пуб.png|180px]] [[Файл:Учен пуб 2.png|180px]] Группа №1 Публикация | ||
| − | [[ https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiUEVoRzU5ejlBa2c/edit Группа №2 Презентация]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B0nQx_2b62aiUEVoRzU5ejlBa2c/edit Группа №2 Презентация]] |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 21:16, 7 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
[Интернет как средство познания мира]
Автори проекту
Группа №1 и Группа №2
Тема дослідження
№1 Познание мира с помощью интернета
№2 Особенности и способы познания
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Можно ли с помощью интернета познавать мир?
2. Сколько путей выбрать для познания мира?
Гипотеза исследования
№1 Гипотеза: с помощью интернета можно познавать мир
№2 Гипотеза: человек способен познавать мир различными способами, особенно виртуальным путем
Цели исследования
№1 Цель: выяснить, можно ли познавать мир с помощью интернета
№2 Цель исследования: выяснить, особенности познания в общем и способы его получения человеком
Результаты исследования
Вывод
№1 Человек способен получать информацию способом восприятия и вся эта информация будет средством познания, как тот же интернет. Но именно от качества получаемой информации зависит качество самого познания
№2 Мы установили, что каждый человек стремится развиваться и использует для этого различные источники познания. Основными источника могут быть книги, путешествия, общение с окружением, интернет-технологии. Таким образом мы установили, что интернет – отличный способ познания мира.
