Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Судавцової Світлани Володимирівни для учнів 7 класу з обслуговуючої праці за темою "Чарівний світ ниток"»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | |||
| + | Вчитель виступає у ролі фасилітатора, а саме стимулює та направляє процес самостійного пошуку інформації, спонукає учнів до спільної діяльності. --[[Користувач:Серьогіна Лілія|Серьогіна Лілія]] 20:50, 6 грудня 2013 (EET) | ||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Викладено документ для полегшення роботи в проекті "Контрольний список роботи в проекті "Чарівний світ ниток". --[[Користувач:Серьогіна Лілія|Серьогіна Лілія]] 20:50, 6 грудня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | - --[[Користувач:Серьогіна Лілія|Серьогіна Лілія]] 20:50, 6 грудня 2013 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 20:50, 6 грудня 2013
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Цікава назва проекту, але нажаль план вивчення теми не відкривається. --Серьогіна Лілія 20:03, 6 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Вибрана тема дуже актуальна в наш час. --Серьогіна Лілія 20:12, 6 грудня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проекту --Серьогіна Лілія 20:05, 6 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Контролює і аналізує хід роботи над проектом. --Серьогіна Лілія 20:15, 6 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
- --Серьогіна Лілія 20:15, 6 грудня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Результат дослідження учні представляють у вигляді учнівського блогу, презентації, буклету. --Серьогіна Лілія 20:32, 6 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Продумані стратегії для здійснення диференційованого навчання. --Серьогіна Лілія 20:24, 6 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Необхідно визначити навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів. --Серьогіна Лілія 20:24, 6 грудня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання. --Серьогіна Лілія 20:32, 6 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Правильно підібрано систему оцінювання проекту, що допомагає учням самостійно слідкувати за власним прогресом у навчанні. --Серьогіна Лілія 20:32, 6 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
- --Серьогіна Лілія 20:32, 6 грудня 2013 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вчитель виступає у ролі фасилітатора, а саме стимулює та направляє процес самостійного пошуку інформації, спонукає учнів до спільної діяльності. --Серьогіна Лілія 20:50, 6 грудня 2013 (EET)
Вдалі моменти
Викладено документ для полегшення роботи в проекті "Контрольний список роботи в проекті "Чарівний світ ниток". --Серьогіна Лілія 20:50, 6 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
- --Серьогіна Лілія 20:50, 6 грудня 2013 (EET)
