Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з геометрії "Країна трикутників"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми: «Тема 3. ТРИКУТНИКИ.ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ». На початку роботи вчитель знайомить учнів з презентацією про проект, знайомить з буклетом "Метод проектів"; учні заповнюються розділи Знаю-Хочу схеми «З-Х-Д». Протягом роботи над проектом учитель здійснює контроль за Щоденниками спостережень учнів, які заповнюють діти. Школярі працюють у 3 групах. Учні використовують пошукові системи мережі Інтернет, сайти для вивчення математики (геометрії), додаткову літературу, енциклопедії, математичні довідники. Після закінчення учні представляють презентацію. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 18:47, 6 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Країна трикутників.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, алгебра
Вік учнів, клас
7 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми: «Тема 3. ТРИКУТНИКИ.ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ». На початку роботи вчитель знайомить учнів з презентацією про проект, знайомить з буклетом "Метод проектів"; учні заповнюються розділи Знаю-Хочу схеми «З-Х-Д». Протягом роботи над проектом учитель здійснює контроль за Щоденниками спостережень учнів, які заповнюють діти. Школярі працюють у 3 групах. Учні використовують пошукові системи мережі Інтернет, сайти для вивчення математики (геометрії), додаткову літературу, енциклопедії, математичні довідники. Після закінчення учні представляють презентацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хмелевська Вероника
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики,математика,інформатика
Навчальний заклад
НВК №12
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
0952341859
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18.11.2013-30.11.2013
Місце проведення тренінгу
НВК №12
