Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Олена Бордюг»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}}) |
|||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
+ | '''Т. Шевченко - славетний син України '''''(до 200-річчя з дня народження поета)'' | ||
==Призвище Ім'я по Батькові== | ==Призвище Ім'я по Батькові== | ||
+ | '''Бордюг Олена Василівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії''' | ||
== Номінація == | == Номінація == | ||
+ | '''"Найкращий навчальний проект"''' | ||
== Перелік шкільних навчальних предметів:== | == Перелік шкільних навчальних предметів:== | ||
+ | '''''У реалізації проекту використовувалися знання учнів з української літератури, історії, мистецтва''''' | ||
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом == | == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом == | ||
+ | • соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір, безконфліктно виходити з життєвих ситуацій; | ||
+ | |||
+ | • загальнокультурні (комунікативні): уміння спілкуватися усно й письмово рідною й іноземною мовами, оволодівати досягненнями культури, з розумінням і повагою ставитися до людей інших національностей, релігій, мов, рас, культур, політичних поглядів і соціального стану; | ||
+ | |||
+ | • інформаційні: уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел; | ||
+ | |||
+ | • саморозвитку й самоосвіти: потреба й готовність постійно вчитися протягом усього життя; опановувати вміннями й навичка ми самоаналізу, самоконтролю й самооцінки; | ||
+ | |||
+ | • здоров'язберігаючі: готовність дотримуватися здорового образу життя у фізичній, соціальній, психічній і духовній сферах. | ||
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: == | == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: == |
Версія за 16:26, 5 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту
Т. Шевченко - славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)
Призвище Ім'я по Батькові
Бордюг Олена Василівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії
Номінація
"Найкращий навчальний проект"
Перелік шкільних навчальних предметів:
У реалізації проекту використовувалися знання учнів з української літератури, історії, мистецтва
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
• соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір, безконфліктно виходити з життєвих ситуацій;
• загальнокультурні (комунікативні): уміння спілкуватися усно й письмово рідною й іноземною мовами, оволодівати досягненнями культури, з розумінням і повагою ставитися до людей інших національностей, релігій, мов, рас, культур, політичних поглядів і соціального стану;
• інформаційні: уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел;
• саморозвитку й самоосвіти: потреба й готовність постійно вчитися протягом усього життя; опановувати вміннями й навичка ми самоаналізу, самоконтролю й самооцінки;
• здоров'язберігаючі: готовність дотримуватися здорового образу життя у фізичній, соціальній, психічній і духовній сферах.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
Термін реалізації проекту
Мета проекту:
Опис проекту
Ідея проекту:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
---|---|---|---|
1. |
|
| |
2. |
|
| |
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
| |
6. |
|
| |
7. |
|
|