Відмінності між версіями «Навчальний проект "Людина і спорт"»
(→Проблемні питання) |
(→Навчальні питання) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
===''Навчальні питання''=== | ===''Навчальні питання''=== | ||
| − | 1. | + | 1. Спорт - це? |
| − | + | 2. Які види спорту існують? | |
| − | 2. | + | 3. Волейбол - це? |
| − | + | 4. Футбол -це? | |
| − | 3. | + | 5. Баскетбол -це? |
| − | + | ||
| − | 4. | + | |
| − | + | ||
| − | 5. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версія за 23:09, 4 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
"Людина і спорт"
Предмет і клас
Фізичне виховання
Опис проекту
Під час створення проекту "Людина і спорт", учні зможуть поглибити свої спортивні зання , систематизують та узагальнять їх, навчаться працювати в різних видах спорту.
Проблемні питання
1. Як спорт може впливати на людину? 2. Вплив спорту на здоров’я людини? 3. Потрібно займатися спортом?
Навчальні питання
1. Спорт - це? 2. Які види спорту існують? 3. Волейбол - це? 4. Футбол -це? 5. Баскетбол -це?
План проведения проекта
1. Формулювання теми проекту, його цілей, завдань.
2. Створення вчителем візитки проекту і учительської презентації.
3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про перші ЕОМ, їх створення та вдосконалення.
4. Формулювання проблем, постановка завдань і цілей.
5. Розподіл по групам. Вибір теми для учнівських досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів у вигляді презентацій та представлення їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
10. Підведення підсумків.
Візитна картка проекту
Візитна картка проекту "Людина і спорт "[1]
Блог учителя
Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Учительська презентація: ТУЦ
Приклад продукту навчальної діяльності учня
Публікація учнівська [3] Презентація учнівська [4]
Матеріали щодо формуючого і підсумкового оцінювання
Критерії оцінювання: 4
