Відмінності між версіями «Навчальний проект "Людина і спорт"»
(→Опис проекту) |
|||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
Під час створення проекту "Людина і спорт", учні зможуть поглибити свої спортивні зання , систематизують та узагальнять їх, навчаться працювати в різних видах спорту. | Під час створення проекту "Людина і спорт", учні зможуть поглибити свої спортивні зання , систематизують та узагальнять їх, навчаться працювати в різних видах спорту. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===''Проблемні питання''=== | ===''Проблемні питання''=== | ||
Версія за 22:51, 4 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
"Людина і спорт"
Предмет і клас
Фізичне виховання
Опис проекту
Під час створення проекту "Людина і спорт", учні зможуть поглибити свої спортивні зання , систематизують та узагальнять їх, навчаться працювати в різних видах спорту.
Проблемні питання
1. Хто винайшов перший комп’ютер?
2. Які вчені працювали над створенням перших найпростіших машин?
3. Коли з’явилися перші електронно-обчислювальні машини?
4. Які вчені працювали над розробкою електронно-обчислювальних машин на початку ХХ століття?
5. Скільки існує поколінь комп’ютерів?
6. Якими будуть комп’ютери майбутнього?
Навчальні питання
1. Що таке «ЕОМ»?
2. Хто такий Леонардо да Вінчі?
3. Як називалась обчислювальна машина Блеза Паскаля?
4. До якого покоління комп’ютерів відносяться комп’ютери на основі транзисторів?
5. До якого покоління комп’ютерів відносяться комп’ютери на основі біочіпів?
6. До якого покоління комп’ютерів відносяться комп’ютери на основі великих інтегральних схем?
7. Як називається машина на основі штучного інтелекту?
План проведения проекта
1. Формулювання теми проекту, його цілей, завдань.
2. Створення вчителем візитки проекту і учительської презентації.
3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про перші ЕОМ, їх створення та вдосконалення.
4. Формулювання проблем, постановка завдань і цілей.
5. Розподіл по групам. Вибір теми для учнівських досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів у вигляді презентацій та представлення їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
10. Підведення підсумків.
Візитна картка проекту
Візитна картка проекту "Людина і спорт "[1]
Блог учителя
Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Учительська презентація: ТУЦ
Приклад продукту навчальної діяльності учня
Публікація учнівська [3] Презентація учнівська [4]
Матеріали щодо формуючого і підсумкового оцінювання
Критерії оцінювання: 4
