Відмінності між версіями «Учебный проект "Ясно вижу"»
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
[ред.] Актуальность проекта | [ред.] Актуальность проекта | ||
− | Перспектива | + | |
+ | Перспектива была и представляется необходимым обовъъязковим знаниям для изображения объъемних тел на плоскости или других поверхностей. | ||
+ | |||
[ред.] Цель проекта | [ред.] Цель проекта | ||
− | + | Ознакомить с перспективой, выяснить его значение в изобразительном искусстве. Узнать его основные виды в живописи и продемонстрировать их на приклада работ художников. | |
+ | Гипотиза | ||
+ | Без перспективы реалистичное или пространственное изображение не возможно. | ||
[ред.] Вопросы, направляющие проект | [ред.] Вопросы, направляющие проект |
Версія за 21:15, 17 грудня 2013
Название проекта
Ясно вижу
[ред.] Предмет и класс
Изобразительное искусство 7класс
[ред.] Описание проекта
Проект направлен на изучение роли перспективі в живописи.
[ред.] Актуальность проекта
Перспектива была и представляется необходимым обовъъязковим знаниям для изображения объъемних тел на плоскости или других поверхностей.
[ред.] Цель проекта
Ознакомить с перспективой, выяснить его значение в изобразительном искусстве. Узнать его основные виды в живописи и продемонстрировать их на приклада работ художников.
Гипотиза
Без перспективы реалистичное или пространственное изображение не возможно.
[ред.] Вопросы, направляющие проект
[ред.] Основополагающий вопрос
Как связаны свет и цвет?
[ред.] Проблемные вопросы
1. Почему художники используют разные источники освещения?
2. Как художники изображают свет?
[ред.] Учебные вопросы
1. Каковы функции света в картине?
2. Что символизирует свет?
3. Какие бывают источники освещения и чем они отличаются?
4. Кто такие импрессионисты?
5. Что такое пленэр?
6. Чем отличается работа на пленэре от работы в мастерской?
[ред.] План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.
3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.
4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.
5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.
6. Практическое выполнение задания.
7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.
8. Оценивание проектов.
10. Подведение итогов.
[ред.] Визитная карточка проекта
[ред.] Публикация учителя
[ред.] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[ред.] Пример продукта учебной деятельности учащегося
[ред.] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[ред.] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[ред.] Полезные ресурсы
[ред.] Проекты с аналогичной тематикой
[ред.] Другие документы
Категорії: ТЕО