Відмінності між версіями «Проект "Десяткові дроби та дії з ними".»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= [https://docs.google.com/file/d/0B12D42LZpUBseG03OUM1UDFlMWM/edit] | =План вивчення теми (вставити файл)= [https://docs.google.com/file/d/0B12D42LZpUBseG03OUM1UDFlMWM/edit] | ||
− | https://docs.google.com/file/d/0B12D42LZpUBsbnU1SW5xaDNGQ3M/edit | + | =План впровадження проекту (вставити файл)= [https://docs.google.com/file/d/0B12D42LZpUBsbnU1SW5xaDNGQ3M/edit] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 00:32, 1 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Десяткові дроби
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет-математика. Дотичні предмети:фізика,хімія,інформатика.
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
=План вивчення теми (вставити файл)= [1] =План впровадження проекту (вставити файл)= [2]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
У 5 класі знання з теми розширюють шляхом вивчення дій з десятковими дробами: додавання, віднімання, множення, ділення, піднесення до степеня і порівняння десяткових дробів. Формуються практичні навички у виконанні дій з десятковими дробами. Дана тема цікава для учнів практичним застосуванням в подальшому вивченні математики, фізики, інформатики, хімії.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Спочатку учні знайомляться з презентацією вчителя,що містить ключові питання проекту,запрошення до роботи в проекті. Вчитель демонструє батькам буклет, в якому викладено особливості методу проектів.
1етап: Вчитель презентує проект,отримує дозволи батьків для публікації робіт учнів в Інтернеті. Після перегляду проекту, учні обговорюють поставлену проблему. Вчитель знайомить їх з критеріями оцінювання виконання робіт. Далі учні об’єднаються в групи за уподобанням та плануванням дослідження.
2 етап: Кожна група досліджує різні джерела виникнення дробових чисел. З допомогою вчителя створюються публікації по напрямках дослідження. Роблять висновки. Вчитель допомагає розмістити на вікі-сторінках матеріали про десяткові дроби(публікації).
3 етап:Ознайомлення з веб-ресурсами, які запропонував вчитель. Пошук інших джерел з даної теми.
4 етап:Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
5 етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
6-й етап: Створення презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Щєглова Олена Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
НВК №57
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
troplitropli@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18-30 листопада 2013р.
Місце проведення тренінгу
НВК №57
Тренери
Ситнік Володимир Вікторович