Відмінності між версіями «Проект "Королівська сім'я Великобританії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 43: Рядок 43:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
Діяльність учнів та вчителя
 +
1 етап. Організаційно-підготовчий.
 +
 +
• Складання плану роботи;
 +
 +
• Створення буклету для батьків, для учнів
 +
 +
2 етап. Навчальний
 +
 +
• Виявлення попередніх досягнень учнів
 +
 +
• Планування досліджень (цілі, гіпотеза, методи)
 +
 +
3 етап. дослідницький
 +
 +
• Оформлення результатів досліджень
 +
 +
4 етап. Підсумковий. Захист проекту.
 +
 +
Презентація результатів проекту
 +
 +
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 21:36, 29 листопада 2013


Назва навчальної теми

Royal Family

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійска мова , Історія , Географія ,

Вік учнів, клас

13-15

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

У даному проекті розглядається історія Британської монархії, даються відомості про членів Королівської родини.

План вивчення теми (вставити файл)

назва посилання

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Робота над проектом починається з того , що в ході презентації вчителя з'ясовуються знання учнів з даної теми , учні мотивуються на проведення досліджень в проекті , визначаються теми досліджень . Враховуючи вимоги стандарту , складаються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів , за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах. перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями . У ході роботи групи заповнюють таблицю просування по проекту , обговорюють отримані результати , звіряють отримані результати з критеріями . Для глибокого осмислення теми для учнів розроблені дидактичні матеріали. Після завершення роботи заповнюються листи самооцінки роботи групи , створюється оглядова вікі-стаття , що відображає результати досліджень та отримані висновки. Проводиться урок-конференція , на якому заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи . Тут оцінюється глибина проведеного дослідження , стислість і ємність формулювань , вміння логічно представляти хід і результати дослідження , переконливо аргументувати свою точку зору , ставити питання, активність. У ході виступів учні демонструють результати своєї діяльності - презентації та публікації . На завершення конференції колективно обговорюються висновки , службовці відповіддю на основоположне питання проекту .

За підсумками проекту здійснюється індивідуальна і колективна рефлексія .

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів та вчителя 1 етап. Організаційно-підготовчий.

• Складання плану роботи;

• Створення буклету для батьків, для учнів

2 етап. Навчальний

• Виявлення попередніх досягнень учнів

• Планування досліджень (цілі, гіпотеза, методи)

3 етап. дослідницький

• Оформлення результатів досліджень

4 етап. Підсумковий. Захист проекту.

Презентація результатів проекту

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери