Відмінності між версіями «Навчальний проект: "Обери собі майбутнє!"»
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
| − | Навчальний проект «Обери собі майбутнє!» розроблено для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. | + | Навчальний проект «Обери собі майбутнє!» розроблено для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. |
| − | Завданнями проекту є: | + | Завданнями проекту є: |
| − | - створення умов для вибору професії, разом з тим формування здатності до самостійного й усвідомленого рішення щодо свого вибору; | + | - створення умов для вибору професії, разом з тим формування здатності до самостійного й усвідомленого рішення щодо свого вибору; |
- вселити віру у власні сили та бачення перспективи кращого розвитку свого майбутнього. Потрібно не просто мріяти, а цілеспрямовано йти до мрії; | - вселити віру у власні сили та бачення перспективи кращого розвитку свого майбутнього. Потрібно не просто мріяти, а цілеспрямовано йти до мрії; | ||
- допомога учневі зосередитися та розібратися в тому, чого він «хоче» - його бажання, інтереси, нахили, і що він «може» - які в нього знання, здібності, стан здоров’я, і наскільки виникає «потреба» його вибору на ринку праці. | - допомога учневі зосередитися та розібратися в тому, чого він «хоче» - його бажання, інтереси, нахили, і що він «може» - які в нього знання, здібності, стан здоров’я, і наскільки виникає «потреба» його вибору на ринку праці. | ||
Основна ідея проекту полягає у: | Основна ідея проекту полягає у: | ||
| − | + | - повідомленні профорієнтаційної інформації; | |
| − | + | - вихованні у школярів відповідального й активного ставлення до свідомого та самостійного вибору майбутньої професії; | |
| − | + | - розвитку пізнавальної активності, ініціативності, самостійності, творчості, спостережливості; | |
| − | + | - стимулюванні особистості до самоосвіти, самооцінки, самопізнання та самовдосконалення; | |
| − | + | - формуванні необхідних у майбутньому професійно важливих якостей особистості, правильного розуміння сутності професійного самовизначення та мотивів вибору професії. | |
| − | Результати діяльності будуть представлені на | + | Результати діяльності будуть представлені на шкільному "ярмарку професії", на який планується запросити батьків та вчителів. |
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
Версія за 15:26, 29 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Проект: "Обери собі майбутнє!"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
психологія
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Обери собі майбутнє!» розроблено для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Завданнями проекту є: - створення умов для вибору професії, разом з тим формування здатності до самостійного й усвідомленого рішення щодо свого вибору; - вселити віру у власні сили та бачення перспективи кращого розвитку свого майбутнього. Потрібно не просто мріяти, а цілеспрямовано йти до мрії; - допомога учневі зосередитися та розібратися в тому, чого він «хоче» - його бажання, інтереси, нахили, і що він «може» - які в нього знання, здібності, стан здоров’я, і наскільки виникає «потреба» його вибору на ринку праці. Основна ідея проекту полягає у: - повідомленні профорієнтаційної інформації; - вихованні у школярів відповідального й активного ставлення до свідомого та самостійного вибору майбутньої професії; - розвитку пізнавальної активності, ініціативності, самостійності, творчості, спостережливості; - стимулюванні особистості до самоосвіти, самооцінки, самопізнання та самовдосконалення; - формуванні необхідних у майбутньому професійно важливих якостей особистості, правильного розуміння сутності професійного самовизначення та мотивів вибору професії. Результати діяльності будуть представлені на шкільному "ярмарку професії", на який планується запросити батьків та вчителів.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Результати діяльності учнів:
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Соціальна педагогіка і практична психологія
Навчальний заклад
Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського
Місто\село, район, область
м. Одеса
Контактні дані
sunnynete@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
02.09.2013 до 31.12.2013
Місце проведення тренінгу
м. Одеса, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
Тренер
Боднар Лілія Василівна
