Відмінності між версіями «"Все цвета радуги"»

Версія за 17:05, 16 листопада 2013

Название проекта

"Все цвета радуги"

Фамилия, имя, отчество

Семенюк Алёна Александровна

Предмет, класс

Изобразительное искусство, 3 класс

Описание проекта

Проект рассчитан на учеников 3 класса.

Данный проект целиком и полностью посвящён такому физическому явлению как радуга - атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое обычно после дождя или перед ним. Оно выглядит как разноцветная дуга или окружность, составленная из цветов спектра (глядя снаружи - внутрь дуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый). Это семь цветов - основные названия цвета, которые принято выделить в радуге, но следует иметь в виду, что на самом деле спектр непрерывен и цвета эти в радуге переходят друг в друга с плавным изменением через множество промежуточных оттенков. Центр окружности, описываемой радугой лежит на прямой проходящей через этот центр. Наблюдателя и Солнце - потому для наблюдателя Солнце и радуга без использования зеркал невозможно. Для наблюдателя на Земле радуга обычно выглядит как дуга, часть окружности, и чем выше точка зрения наблюдателя - тем радуга полнее (с горы или самолета можно увидеть и полную окружность). Когда Солнце поднимается выше 43 градусов над горизонтом, то радуга с поверхности Земли не видна.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит цвет в нашей жизни?

Проблемные вопросы

1. Из чего возникает цвет и как запомнить цвета радуги?

2. Откуда берется радуга?

Учебные вопросы

1. Что такое радуга?

2. Какие цвета у радуги?

3. Почему мы видим разные цвета?

4. Как цвет действует на человека?

5. Откуда появились краски?

6. Почему цвет меняется?

7. Как получить цвета радуги на опыте?

План проведения проекта

Первый этап. Презентация проекта, формулировка основополагающего вопросов. Деление учащихся на группы.

Второй этап. Обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов, гипотез и целей исследования.

Третий этап. Сбор учащимися материалов и их анализ. Консультация учителя.

Четвертый этап. Работа учащихся по темам исследования.

Пятый этап. Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов, статей. Консультация учителя.

Шестой этап. Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы.

Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Презентация учительская].

Пример продукта учебной деятельности учащегося

[Шаблон:Вики-статья учащихся "Все цвета радуги"]

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Критерии оценивания].

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

[Что такое радуга]

[/ Цвета радуги]

[/ Загадки, пословицы, поговорки и стихи о радуге]

[Почему появляется радуга]

[Сказка о Радуге]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы