Відмінності між версіями «Портфоліо Байдуллаєвої Наталі»
(Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Системи лінійних рівнянь =Основний та другорядні (дотичні) на...) |
|||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [ План вивчення] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-aVUxZWVTNzFHZ0E/edit?usp=sharing План вивчення] |
| − | [ План впровадження] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-TkRYUnBwNElOWXc/edit?usp=sharing План впровадження] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального проекту. | + | До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального проекту. |
| − | Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. | + | Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. |
Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. | Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. | ||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
=Мої файли= | =Мої файли= | ||
| − | [ План вивчення] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-aVUxZWVTNzFHZ0E/edit?usp=sharing План вивчення] |
| − | [ План впровадження] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-TkRYUnBwNElOWXc/edit?usp=sharing План впровадження] |
| − | [ Презентація ідей проекту] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-MVpDaXVSd0YwYjQ/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту] |
| − | [ Метод проектів] | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-S1dOdFJuNElpbHc/edit?usp=sharing Метод проектів] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-Vk5VM29SdlRLMTA/edit?usp=sharing метод Крамера] |
| − | [ «Розв’язування системи лінійних рівнянь методом | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-bkFGelNZT25qS3M/edit?usp=sharing «Розв’язування системи лінійних рівнянь методом підстановки»] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-UHFpQ091TFN2S1U/edit?usp=sharing «Розв’язування системи лінійних рівнянь методом додавання»] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/0BzSuzyraOLf-cUVIQmQ2eTVOZXM/edit?usp=sharing Графічний метод] |
| − | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 22:02, 8 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Мої файли
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Системи лінійних рівнянь
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика. Інформатика.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Системи лінійних рівнянь» орієнтований на учнів 7 класу при вивченні теми «Системи лінійних рівнянь з двома змінними». Для виконання завдань учні об’єднуються у групи.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
До початку проекту: Проведено анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника Під час проекту: Учитель оцінює вміння учнів розв’язувати системи лінійних рівнянь, а також логічне мислення учнів. Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального проекту.
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання.
Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.
Під час проекту:
Учні об'єднуються в групи. Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Перша група досліджує питання «Розв’язування системи лінійних рівнянь методом підстановки». Друга група досліджує питання «Розв’язування системи лінійних рівнянь методом додавання». Третя група досліджує питання «Розв’язування системи лінійних рівнянь графічним методом». Четверта група група досліджує питання «Інші методи розв’язування системи лінійних рівнянь». П’ята група досліджує питання «Застосування систем лінійних рівнянь до розв’язування задач». Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Вчитель допомагає учням. Після закінчення проекту: Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки та створюють свої wiki-сторінки, презентації, блоги.
Мої файли
«Розв’язування системи лінійних рівнянь методом підстановки»
«Розв’язування системи лінійних рівнянь методом додавання»
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Байдуллаєва Наталя Іванівна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики. Математика, інформатика
Навчальний заклад
Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області
Місто\село, район, область
с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області
Контактні дані
6aidylaiva.n.i.2013 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18/10/2013 - 31/10/2013
Місце проведення тренінгу
Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району
Тренери
Суганяка Сергій Андрійович
