Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" для вчителів-предметників Луганської області»
(→Дати і місце проведення тренінгу) |
|||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5UBwbbq367tZno3WUlvbHJHTzg/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Camomile2|2.Нікітіна Наталія]]== | ==[[Користувач:Camomile2|2.Нікітіна Наталія]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=1423256c9fe49a58&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/u/0/?ui%3D2%26ik%3D747ae68d86%26view%3Datt%26th%3D1423256c9fe49a58%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26zw&sig=AHIEtbQUfJs4vAEFwhhM2K1KbdJcngJNFw Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Kalina|3.Калініна Галина Юріївна]]== | ==[[Користувач:Kalina|3.Калініна Галина Юріївна]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4uhAQjGDKQqMW9ZcFJvd3pzdDQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Светлана_Ильницкая|4. Лимар Світлана Володимирівна]]== | ==[[Користувач:Светлана_Ильницкая|4. Лимар Світлана Володимирівна]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&ik=747ae68d86&view=att&th=1423253d80a1e9bf&attid=0.1&disp=inline&safe=1&zw&saduie=AG9B_P-0iOUAb7S2Tb1-IXc374HJ&sadet=1383904473218&sads=F3TXSN2caH4xtuTOgQhU1mKnDt4&sadssc=1 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Буткова_Елена|5. Буткова Олена Олександрівна]]== | ==[[Користувач:Буткова_Елена|5. Буткова Олена Олександрівна]]== | ||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Nbxg8XUtTiekJBaVVCRXBSOWs/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Елена_К.#.D0.9F.D0.BE.D1.81.D0.B0.D0.B4.D0.B0:8.|8.Козинська Олена Геннадіївна]]== | ==[[Користувач:Елена_К.#.D0.9F.D0.BE.D1.81.D0.B0.D0.B4.D0.B0:8.|8.Козинська Олена Геннадіївна]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/document/d/1Ly34hQ_ML9q9G0pxGgOQp5hDxHL5W3N2MizfLqo8lLc/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач:Lila-elen|9. Прошельцова Олена Анатоліївна]]== | ==[[Користувач:Lila-elen|9. Прошельцова Олена Анатоліївна]]== | ||
| Рядок 75: | Рядок 75: | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | + | [Пhttps://docs.google.com/file/d/0Bx_38K9z3MS_YzhlOHV1dnYzNlk/edit?usp=sharing ланування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | |
==13.[[Користувач:Nv.natalya|Вітченко Наталя Павлівна]]== | ==13.[[Користувач:Nv.natalya|Вітченко Наталя Павлівна]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/file/d/0B2fs1Jj079C_UjNaUE5aOGVkUjQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==14. Стрєлкова Ірина Робертівна== | ==14. Стрєлкова Ірина Робертівна== | ||
| Рядок 90: | Рядок 90: | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
| − | Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=1423259b318ee8c8&mt=application/msword&url=https://mail.google.com/mail/u/0/?ui%3D2%26ik%3D747ae68d86%26view%3Datt%26th%3D1423259b318ee8c8%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26zw&sig=AHIEtbRf-sOL6HWA6uKMH0igUv650NnU4w Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==16. Воротникова Ірина Павлівна== | ==16. Воротникова Ірина Павлівна== | ||
Версія за 12:09, 8 листопада 2013
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Список учасників
- 4 1. Бардаш Тетяна Леонідівна
- 5 2.Нікітіна Наталія
- 6 3.Калініна Галина Юріївна
- 7 4. Лимар Світлана Володимирівна
- 8 5. Буткова Олена Олександрівна
- 9 7. Принь Андрій Віталійович
- 10 8.Козинська Олена Геннадіївна
- 11 9. Прошельцова Олена Анатоліївна
- 12 6. Марченко Євгенія Володимирівна
- 13 10. Бойко Катерина Борисівна
- 14 11. Осіпов Юрій Михайлович
- 15 12. Яценко Надія Миколаївна
- 16 13.Вітченко Наталя Павлівна
- 17 14. Стрєлкова Ірина Робертівна
- 18 15. Оселедько Анжела Вікторівна
- 19 16. Воротникова Ірина Павлівна
- 20 17. Удовенко Наталія Іванівна
- 21 18. Брюховецька Світлана Станіславівна
- 22 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
16 жовтня - 7 листопада 2013 р., Луганський ОІППО
Тренери
Список учасників
Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Формування навичок ХХІ ст. засобами ІКТ
1. Бардаш Тетяна Леонідівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
2.Нікітіна Наталія
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
3.Калініна Галина Юріївна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
4. Лимар Світлана Володимирівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
5. Буткова Олена Олександрівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
7. Принь Андрій Віталійович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
8.Козинська Олена Геннадіївна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
9. Прошельцова Олена Анатоліївна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
6. Марченко Євгенія Володимирівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
10. Бойко Катерина Борисівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
11. Осіпов Юрій Михайлович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
12. Яценко Надія Миколаївна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
[Пhttps://docs.google.com/file/d/0Bx_38K9z3MS_YzhlOHV1dnYzNlk/edit?usp=sharing ланування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
13.Вітченко Наталя Павлівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
14. Стрєлкова Ірина Робертівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
15. Оселедько Анжела Вікторівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
16. Воротникова Ірина Павлівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
17. Удовенко Наталія Іванівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
18. Брюховецька Світлана Станіславівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Корисні ресурси
Електронний посібник "Освітнє середовище "1 учень - 1 комп'ютер"
Спільнота учасників на facebook.com
Заявка на отримання сертифікатів
Заявку на СЕРТИФІКАТИ надсилати за адресою ozagorulko@iteach.com.ua, копію листа - регіональному координатору в області
Методичні рекомендації для тренера (1-2 день)
Методичні рекомендації для тренера (3-5 день)
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki
Презентація моделі Е-навчання "1 учень - 1 комп'ютер" у рамках НП "Відритий світ"
Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Трансформация системы образования в Аргентине
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Учнівські комп'ютерні пристрої
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Презентація "Планшет Senkatel Znaypad"
Програмне забезпечення
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
Магазин AppStore (неофіційний)
Сервіси Веб 2.0 для навчання
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Робота з інтерактивною дошкою
Керівництво зі SmartBoard та SmartNotebook (1)
Керівництво зі SmartBoard та SmartNotebook (2)
Засоби elitePanaboard software
Використання програми Easiteach Next Generation
Відеоуроки щодо роботи з використання Smart від Г. Бузницького
Відеоуроки щодо роботи з використання Smart від С. Афоніна
Відеоуроки та записи вебінарів з використання Smart
Відеоуроки з використання Panaboard від Н. Яценко
Відеоуроки з використання Panaboard від В. Тарасової
Відеозаписи майстер-класів з використання Panaboard
Інформаційна платформа щодо використання інтерактивних дошок у школі
Приклади й зразки
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
Планування видів діяльності з теми "Дієприслівники"
Матеріали для заповнення
