Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" для вчителів-предметників Луганської області»

Версія за 14:08, 7 листопада 2013

Дати і місце проведення тренінгу

16 жовтня - ... 2013 р., Луганський ОІППО

Тренери

Іван Іванов

Список учасників

Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Формування навичок ХХІ ст. засобами ІКТ

Анкета учасників

1. Бардаш Тетяна Леонідівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

2.Нікітіна Наталія

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

3.Калініна Галина Юріївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

4. Лимар Світлана Володимирівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

5. Буткова Олена Олександрівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

7. Принь Андрій Віталійович

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

8.Козинська Олена Геннадіївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

9. Прошельцова Олена Анатоліївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

6. Марченко Євгенія Володимирівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

10. Бойко Катерина Борисівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

11. Осіпов Юрій Михайлович

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

12. Яценко Надія Миколаївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

13.Вітченко Наталя Павлівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

14. Стрєлкова Ірина Робертівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

15. Оселедько Анжела Вікторівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

16. Воротникова Ірина Павлівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

17. Удовенко Наталія Іванівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

18. Брюховецька Світлана Станіславівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Корисні ресурси

Програма тренінгу

Електронний посібник "Освітнє середовище "1 учень - 1 комп'ютер"

Спільнота учасників на facebook.com

Заявка на отримання сертифікатів

Заявку на СЕРТИФІКАТИ надсилати за адресою ozagorulko@iteach.com.ua, копію листа - регіональному координатору в області

Методичні рекомендації для тренера (1-2 день)

Методичні рекомендації для тренера (3-5 день)

Умови проведення тренінгу

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Презентація моделі Е-навчання "1 учень - 1 комп'ютер" у рамках НП "Відритий світ"

Школа будущего: проект Bridge

Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ")

Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої

Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel

Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel

«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов

Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии

Трансформация системы образования в Аргентине

Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер

Учнівські комп'ютерні пристрої

Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel

Презентація "Планшет Senkatel Znaypad"

Огляд планшету iPad2

Нетбуки Intel

Про операційні системи

Операційна система Android

Операційна система iOS

Імітація iOS7

Програмне забезпечення

Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)

Магазин AppStore (неофіційний)

Ресурси Apple для освіти

Блог "Уроки з iPad"

Магазин Google Play

Сервіси Веб 2.0 для навчання

Каталог популярних сервісів

Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Онлайнові ресурси для вчителя

Презентація

Робота з інтерактивною дошкою

Керівництво зі SmartBoard та SmartNotebook (1)

Керівництво зі SmartBoard та SmartNotebook (2)

Засоби elitePanaboard software

Огляд elitePanaboard Book

Керівництво TB Comenius

Використання програми Easiteach Next Generation

Відеоуроки щодо роботи з використання Smart від Г. Бузницького

Відеоуроки щодо роботи з використання Smart від С. Афоніна

Відеоуроки та записи вебінарів з використання Smart

Відеоуроки з використання Panaboard від Н. Яценко

Відеоуроки з використання Panaboard від В. Тарасової

Відеозаписи майстер-класів з використання Panaboard

Інформаційна платформа щодо використання інтерактивних дошок у школі

Освітні ресурси для Panaboard

Інтерактивні уроки для Smart

Приклади й зразки

Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"

Учнівський блог "Климко"

1 Приклад використання WikiWall

2 Приклад використання WikiWall

3 Приклад використання WikiWall

Планування видів діяльності з теми "Дієприслівники"

Матеріали для заповнення

Оцінювання сценарієв

Планування видів діяльності

Навчальна карта

Вихідна анкета