Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Вивчення творчості Т.Г.Шевченка"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори,де,у спеціально підготовленому буклеті, батьки ознайомлюються з темою проекту,заявою,згідно якої вчитель отримує дозвіл на участь дітей у проектній діяльності.
 +
Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонується пройти тестові завдання, які розміщення у опитувальнику ,заповнити таблицю ЗХД.
 +
Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності та заповненні звітності про виконані ними заплановані завдання. Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати створені інтелектуальні продукти, озвучити сформульовані висновки та застосувати систематизовані знання з теми "«Світ української поезії . Тарас Шевченко“Думи мої, думи мої...”; “Ой три шляхи широкії...”, “Мені однаково, чи буду...” (з циклу “В казематі”), “Минають дні, минають ночі...”»" під час виконання контрольного твору.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 13:21, 5 листопада 2013


Назва навчальної теми

Вивчення творчості Тараса Григоровича Шевченка .

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

Вік учнів, клас

8 клас (13-14 років)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Вивчення творчості Тараса Григоровича Шевченка .

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори,де,у спеціально підготовленому буклеті, батьки ознайомлюються з темою проекту,заявою,згідно якої вчитель отримує дозвіл на участь дітей у проектній діяльності. Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонується пройти тестові завдання, які розміщення у опитувальнику ,заповнити таблицю ЗХД. Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності та заповненні звітності про виконані ними заплановані завдання. Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати створені інтелектуальні продукти, озвучити сформульовані висновки та застосувати систематизовані знання з теми "«Світ української поезії . Тарас Шевченко“Думи мої, думи мої...”; “Ой три шляхи широкії...”, “Мені однаково, чи буду...” (з циклу “В казематі”), “Минають дні, минають ночі...”»" під час виконання контрольного твору.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери