Відмінності між версіями «"Національна проблематика у творчості Т. Шевченка"»
(→Результати дослідження) |
(→Висновки) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Океан Шевченкової творчості не має меж, його можна вивчати все життя,так і не збагнувши до кінця. Це таке багатогранне дивовижне мистецьке явище, яке можна узагальнити хіба словом "геній". Ми живемо у вільній незалежній соборній державі, яку Шевченко вимріяв, заради якої "карався, мучився" й трудився. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 09:23, 5 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
«Т.Шевченко – образ успішного українця»
Автори проекту
учні 9 класів
Тема дослідження
«Яке місце займає Шевченко в українському суспільстві та культурі України?
Проблема дослідження
вплив творів Кобзаря на формування національної еліти.
Гіпотеза дослідження
припущення,що діяльність Шевченка у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України має великий духовний імпульс
Мета дослідження
учні вміють схарактеризувати внесок Т.Шевченка у скарбницю української поезіі.узагальнювати,виділяти головне,суттєве із потоку інформаціїї
Результати дослідження
учні знають біографію і основні віхи творчості поета,розуміють його життєвий подвиг в умовах подневільного становища нації в першій половині ХІХ ст.
Висновки
Океан Шевченкової творчості не має меж, його можна вивчати все життя,так і не збагнувши до кінця. Це таке багатогранне дивовижне мистецьке явище, яке можна узагальнити хіба словом "геній". Ми живемо у вільній незалежній соборній державі, яку Шевченко вимріяв, заради якої "карався, мучився" й трудився.
