Відмінності між версіями «Портфоліо Соколенко Надія Миколаївна з інформатики»
Vigulko (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
Vigulko (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B6He_JdaQl8BX2o3d1dGUV9hS2s/edit?usp=sharing План вивчення теми] |
[https://drive.google.com/file/d/0B7qRm_D8ZedJelo5Tlg2M0FMX28/edit?usp=sharing План впровадження теми] | [https://drive.google.com/file/d/0B7qRm_D8ZedJelo5Tlg2M0FMX28/edit?usp=sharing План впровадження теми] | ||
Версія за 15:58, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Буклет
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет
Назва навчальної теми
Комп'ютерний світ в дитячій свідомості
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
3 клас (8 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, упродовж вивчення навчальної теми проводиться опитування та оцінювання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Надія Соколенко
Фах, навчальний предмет
Сходинки до інформатики
Навчальний заклад
Петриківська середня загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
смт.Петриківка, Петриківського району, Дніпропетровської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14 жовтня - 26 жовтня 2013 р.
Місце проведення тренінгу
Гулько Віктор Іванович
