Відмінності між версіями «Портфоліо Шафранської Людмили по проекту "Магнітне поле"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Навчальний проект «Магнітне поле на службі у людства» виконують учні 9 або11 класу , в рамках теми «Магнітне поле». В ході проекту учні матимуть можливість не тільки ознайомитися з основними поняттями теми, а й самостійно перевірити властивості магнітів, досліди Ерстеда та гіпотези Ампера. Результатом будуть підготовлені реферати з історії фізики, брошури по основних властивостях магнітів та магнітного поля, їх використання, інструкції і звіти по виконанню експериментів. Свої висновки та звіти по проекту діти оформлять у вигляді презентацій. Це дасть їм можливості розширити знання про закони природи, необхідності розумного використання досягнень науки і технологій для подальшого розвитку людського суспільства, пошану до творців науки і техніки, відношення до фізики як елементу загальнолюдської культури. Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі. | + | Навчальний проект «Магнітне поле на службі у людства» виконують учні 9 або11 класу , в рамках теми «Магнітне поле». |
| + | |||
| + | В ході проекту учні матимуть можливість не тільки ознайомитися з основними поняттями теми, а й самостійно перевірити властивості магнітів, досліди Ерстеда та гіпотези Ампера. Результатом будуть підготовлені реферати з історії фізики, брошури по основних властивостях магнітів та магнітного поля, їх використання, інструкції і звіти по виконанню експериментів. Свої висновки та звіти по проекту діти оформлять у вигляді презентацій. Це дасть їм можливості розширити знання про закони природи, необхідності розумного використання досягнень науки і технологій для подальшого розвитку людського суспільства, пошану до творців науки і техніки, відношення до фізики як елементу загальнолюдської культури. Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 14:26, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Магнітне поле на службі у людства
Тема "Магнітне поле"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет фізика.
Додаткові предмети: 'інформатика, астрономія, література'.
Вік учнів, клас
9 (14-15 років), 11 клас (16-17 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Магнітне поле на службі у людства» виконують учні 9 або11 класу , в рамках теми «Магнітне поле».
В ході проекту учні матимуть можливість не тільки ознайомитися з основними поняттями теми, а й самостійно перевірити властивості магнітів, досліди Ерстеда та гіпотези Ампера. Результатом будуть підготовлені реферати з історії фізики, брошури по основних властивостях магнітів та магнітного поля, їх використання, інструкції і звіти по виконанню експериментів. Свої висновки та звіти по проекту діти оформлять у вигляді презентацій. Це дасть їм можливості розширити знання про закони природи, необхідності розумного використання досягнень науки і технологій для подальшого розвитку людського суспільства, пошану до творців науки і техніки, відношення до фізики як елементу загальнолюдської культури. Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Шафранська
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики
Навчальний заклад
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 78 Харківської міської ради Харківської області
Місто\село, район, область
м. Харків
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10.2013 – 01.11.2013
Місце проведення тренінгу
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 78 Харківської міської ради Харківської області
Тренери
Лубчук Юлі Миколаївна
Комір Денис Євгенович
