Відмінності між версіями «Портфоліо" Павло Глазовий."Еволюція","Заморські гості","Найважча роль","Похвала"»
(→Тренери) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Оцінювання проводиться в журналі оцінювання впродовж всієї роботи над проектом та базується на відповідях на запитання чи твердженнях, що попередньо підготовлені вчителем для учнів у контрольних списках та формах з метою моніторингу ґрунтовної підготовки і представлення проекту та діяльності протягом усіх етапів роботи над ним, а також оцінки їх знань та вмінь на кінцевому етапі демонстрації результату.Перед початком роботи над проектом учитель проводить вхідне діагностування за допомогою таблиці ЗХД та асоціативного куща . | ||
+ | Учні використовують форми для перевірки навичок: | ||
+ | ¸ усного виступу; | ||
+ | ¸ само спрямування; | ||
+ | ¸ оцінювання критичного мислення. | ||
+ | Основний курс: | ||
+ | |||
+ | ¸ оцінювання тлумачення-інтерпритації даних; | ||
+ | |||
+ | ¸ оцінювання презентації; | ||
+ | |||
+ | ¸ контрольний список для блогу; | ||
+ | |||
+ | ¸ оцінювання виконання групових завдань; | ||
+ | |||
+ | ¸ оцінювання вікі-статті. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 13:28, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Павло Глазовий."Еволюція","Найважча роль","Заморські гості","Похвала".Іронічно -пародійна,викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література,українська мова,інформатика
Вік учнів, клас
6 клас,11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться в журналі оцінювання впродовж всієї роботи над проектом та базується на відповідях на запитання чи твердженнях, що попередньо підготовлені вчителем для учнів у контрольних списках та формах з метою моніторингу ґрунтовної підготовки і представлення проекту та діяльності протягом усіх етапів роботи над ним, а також оцінки їх знань та вмінь на кінцевому етапі демонстрації результату.Перед початком роботи над проектом учитель проводить вхідне діагностування за допомогою таблиці ЗХД та асоціативного куща . Учні використовують форми для перевірки навичок: ¸ усного виступу; ¸ само спрямування; ¸ оцінювання критичного мислення. Основний курс:
¸ оцінювання тлумачення-інтерпритації даних;
¸ оцінювання презентації;
¸ контрольний список для блогу;
¸ оцінювання виконання групових завдань;
¸ оцінювання вікі-статті.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Леся Солтис
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Спеціалізована загальноосвітня школа №3
Місто\село, район, область
М.Світловодськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
З 28.10.по 08.11.2013.
Місце проведення тренінгу
КЗ «КОІППО імені В.Сухомлинського
Тренери
Буртовий Сергій Вікторович,Голодюк Лариса Степанівна