Відмінності між версіями «Черноусова Ліна Миколаївна»
(→Місто\село, район, область) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 28.10.2013 - 09.11.2013 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
Версія за 15:33, 31 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Таємниця індивідуальності. Майстерність малювання словами.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова. 7 клас.
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Українська мова 7 клас: Розвиток мовлення. Особливості опису зовнішності людини. Дослідження особливостей побудови розповіді, що містить опис зовнішності людини; розвиток умінь добирати виражальні засоби для опису людини в різних стилях мовлення. Ролі для учнів:перша група - особливості опису зовнішності людини в науковому стилі; друга група - особливості опису зовнішності людини в офіційно-діловому стилі (криміналісти);третя група - особливості опису зовнішності людини в художньому стилі літератори); четверта група учнів — таємниці фізіогноміки(психологи); п'ята група — мистецтвознавці; аналіз автопортретів Т.Г.Шевченка. Форма звіту: урок.
План вивчення теми (вставити файл)
[ https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive | Мій план вивчення теми]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи, підсумки мозкового штурму. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Черноусова Ліна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №135"
Місто\село, район, область
Місто Дніпропетровськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10.2013 - 09.11.2013 року
