Відмінності між версіями «Зв'язок прикметників з іменниками»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
'''1-тиждень''' | '''1-тиждень''' | ||
| − | Учні ознайомлюються з Темою проекту, ключовими та тематичними питаннями. | + | Учні ознайомлюються з Темою проекту, ключовими та тематичними питаннями [https://drive.google.com/file/d/0BwnlTMcT495vQjAzQV81QXY4YUU/edit?usp=sharing], [https://drive.google.com/file/d/0BwnlTMcT495vY0g2LWs3R2UwUjQ/edit?usp=sharing]. |
Об̍ʹєднуватися в групи, , розподіляють обов’язки. Збирають інформацію з Інтернету та інших джерел. | Об̍ʹєднуватися в групи, , розподіляють обов’язки. Збирають інформацію з Інтернету та інших джерел. | ||
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
Обирають тему презентації згідно до Тематичного питання : «З якою частиною мови зв’язані прикметники в реченні?» «Складають назву і план презентації «Зв' язок іменників з прикметниками». | Обирають тему презентації згідно до Тематичного питання : «З якою частиною мови зв’язані прикметники в реченні?» «Складають назву і план презентації «Зв' язок іменників з прикметниками». | ||
| − | Знайомляться з критеріями оцінювання презентації. | + | Знайомляться з критеріями оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0BwnlTMcT495vXzJPbUo2aXRzRlU/edit?usp=sharing]. |
Створюють презентацію «» у Power Point , у якій досліджують | Створюють презентацію «» у Power Point , у якій досліджують | ||
| Рядок 58: | Рядок 58: | ||
'''3-й тиждень''' | '''3-й тиждень''' | ||
| − | Презентують результати свого дослідження стосовно Тематичного питання: : «Зв'язок іменників з прикметниками» за допомогою презентації. | + | Презентують результати свого дослідження стосовно Тематичного питання: : «Зв'язок іменників з прикметниками» за допомогою презентації [https://drive.google.com/file/d/0BwnlTMcT495vUC16WVdyNkk5UTQ/edit?usp=sharing]. |
Демонструють презентацію перед класом і оцінюють її. | Демонструють презентацію перед класом і оцінюють її. | ||
| Рядок 68: | Рядок 68: | ||
Демонструють перед однолітками Веб-сайт за результатами дослідження. | Демонструють перед однолітками Веб-сайт за результатами дослідження. | ||
| − | Обмін враженнями під час роботи. | + | Обмін враженнями під час роботи [https://drive.google.com/file/d/0BwnlTMcT495vT0xTMzZLaWpvRHM/edit?usp=sharing]. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:53, 25 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Зв'язок прикметників з іменниками
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: українська мова та література
Другорядні: я і Україна
Вік учнів, клас
3 клас, 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
1. Поглиблювати знання учнів про прикметник як частину мови.
2. Розвивати вміння вживати прикметники у мовленні.
3. З’ясовувати роль прикметників в мовленні.
4. Встановлювати зв’язок прикметників з іменниками
5. Розвивати мовлення учнів,поповнювати словниковий запас учнів;
6. Виховувати естетичні почуття засобами художнього тексту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні оцінюються за
• завдання та тести,
• виконання презентації, публікації та створення веб-сайту.
• Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені та вміщені в Портфоліо [2].
Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектом для здійснення оцінки своєї роботи та уникнути помилок.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1-тиждень
Учні ознайомлюються з Темою проекту, ключовими та тематичними питаннями [3], [4].
Об̍ʹєднуватися в групи, , розподіляють обов’язки. Збирають інформацію з Інтернету та інших джерел.
2-тиждень
Обирають тему презентації згідно до Тематичного питання : «З якою частиною мови зв’язані прикметники в реченні?» «Складають назву і план презентації «Зв' язок іменників з прикметниками».
Знайомляться з критеріями оцінювання презентації [5].
Створюють презентацію «» у Power Point , у якій досліджують зв' язок іменників з прикметниками .
3-й тиждень
Презентують результати свого дослідження стосовно Тематичного питання: : «Зв'язок іменників з прикметниками» за допомогою презентації [6].
Демонструють презентацію перед класом і оцінюють її.
4-й тиждень
Обговорюють план Веб-сайту та створюють Веб-сайт в програмі Publisher.
Демонструють перед однолітками Веб-сайт за результатами дослідження.
Обмін враженнями під час роботи [7].
