Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Солонянська ЗСШ №1 І-ІІІ ступенів, cмт.Солоне , 18-31 жовтня 2013 p.»
Матеріал з Iteach WIKI
Gorlena (обговорення • внесок) (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)) |
Gorlena (обговорення • внесок) (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)) |
||
Рядок 81: | Рядок 81: | ||
− | Модуль 5. Педрада (Тренінг | + | [[Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)]] |
'''Питання до розгляду на педраді:''' | '''Питання до розгляду на педраді:''' | ||
− | |||
==1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?== | ==1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?== |
Версія за 19:13, 23 жовтня 2013
ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренер
- 3 Особливості проведення тренінгу
- 3.1 Спільний блог учасників тренінгу
- 3.2 Фотогалерея
- 3.3 Учасники тренінгу
- 3.4 1. Чумак Олександр Сергійович
- 3.5 2. Сергієнко Володимир Григорович
- 3.6 3. Сікан Олена Анатоліївна
- 3.7 4. Фокіна Любов Олексіївна
- 3.8 5. Крючкова Наталія Миколаївна
- 3.9 6. Каряка Людмила Олексіївна
- 3.10 7. Диконенко Лариса Михайлівна
- 3.11 8. Булигіна Світлана Анатоліївна
- 3.12 9. Кальчик Ольга Іванівна
- 3.13 10. Кутова Олена Анатоліївна
- 3.14 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
- 3.15 1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
- 3.16 2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
- 3.17 3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
- 3.18 Корисні ресурси
- 3.19 Шаблони
- 3.20 Організація онлайнового захисту портфоліо
Дати і місце проведення тренінгу
- 18 жовтня - 31 жовтня 2013 рік
- смт.Солоне, КЗО "Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"
- Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій
Тренер
Особливості проведення тренінгу
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"
Спільний блог учасників тренінгу
Фотогалерея
Учасники тренінгу
1. Чумак Олександр Сергійович
2. Сергієнко Володимир Григорович
3. Сікан Олена Анатоліївна
4. Фокіна Любов Олексіївна
5. Крючкова Наталія Миколаївна
6. Каряка Людмила Олексіївна
7. Диконенко Лариса Михайлівна
8. Булигіна Світлана Анатоліївна
9. Кальчик Ольга Іванівна
10. Кутова Олена Анатоліївна
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Модуль 5. Педрада (Тренінг 18.10-30.10 Солонянська ЗСШ №1)
Питання до розгляду на педраді:
1.Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
- на початку роботи над проектом доцільно ознайомити учнів з вимогами освітніх стандартів
- окреслити коло питань, над якими можуть працювати учні
- створити пам'ятку з вимогами освітніх стандартів і програм
- ставити основні запитання виходячи із вимог освітніх стандартів і програм
2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
- бліц - тест
- поточний зріз знань
- диктант з теми
- коментарії
- проміжне опитування
- блок - схеми
- кросворд
3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
- перевірка:
- накопичення матеріалу
- систематизація матеріалу
- оцінка:
- кінцевого проекту
- допоміжних матеріалів
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.
Корисні ресурси
Лекція Теда Робінсона про творчість
Основні запитання (для вправи Модуля 5)
Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації
Шаблони
Організація онлайнового захисту портфоліо
Про Національний проект "Відкритий світ"