Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Гергель Вікорії Едуардівни»
Матеріал з Iteach WIKI
V0807 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
V0807 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Мені сподобалось що учні проводили дослідження у своїх родинах та родинах учнів класу | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 12:01, 19 жовтня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тематичне питання є актуальним у наш час, бо наразі є потреба відродження патріотичних почуттів у підростаючого покоління. Дослідження народних звичаїв, традицій використання вишитих речей у побуті дозволить дітям більш осмислено підходити до виготовлення та використання вишитих речей. Чітко спланована послідовність роботи над проектом. Чітко визначені навчальні цілі.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вдало прописані критерії оцінювання результатів проектної діяльності учнів.
Ідеї для покращення
Можна запропонувати учням розробити свої критерії оцінювання для кожної з дослідницьких груп.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Мені сподобалось що учні проводили дослідження у своїх родинах та родинах учнів класу
