Відмінності між версіями «Портфоліо Комарінської Тетяни Сергіївни»
Матеріал з Iteach WIKI
Af1311 (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Af1311 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | В проекті детально аналізується твір М.Достоєвського «Злочин і кара»:акцентується увага на еволюції образу Раскольнікова. Розкриття складності та суперечливості духовного світу людини на прикладі Раскольнікова та Соні Мармеладової. За проектом учні 10 класу мають навчитися самостійно аналізувати художні твори,на основі цитат,давати характеристику персонажів,висловлювати власні судження щодо теорії сильної особистості,закцентувати свою увагу на філософському та етичному потенціалі роману. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:32, 19 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 15 років, 10 клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Злочин чи « нове слово»?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література,що межує з українською літературою,українською мовою,російською мовою та літературою.
15 років, 10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В проекті детально аналізується твір М.Достоєвського «Злочин і кара»:акцентується увага на еволюції образу Раскольнікова. Розкриття складності та суперечливості духовного світу людини на прикладі Раскольнікова та Соні Мармеладової. За проектом учні 10 класу мають навчитися самостійно аналізувати художні твори,на основі цитат,давати характеристику персонажів,висловлювати власні судження щодо теорії сильної особистості,закцентувати свою увагу на філософському та етичному потенціалі роману.
