Відмінності між версіями «Портфоліо Мухіної Олени Олександрівни для учнів 5 класу з української мови за темою: "Другорядні члени речення"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Навчальні цілі)
Рядок 34: Рядок 34:
 
==Навчальні цілі==
 
==Навчальні цілі==
  
Державні освітні стандарти
+
 
Модуль 3: Скопіюйте  перший варіант вимог Державних освітніх стандартів, яким відповідає ваша навчальна тема. Якщо тема стосується декількох навчальних предметів, випишіть основні вимоги з різних освітніх напрямів.
+
розрізняти додатки, означення, обставини;  
розрізняє додатки, означення, обставини;  
+
виділяти другорядні члени умовними позначками;
виділяє другорядні члени умовними позначками;
+
будувати речення, поширюючи їх  додатками, означеннями, Вміти працювати з інформацією,застосовувати медіа та комп’ютерні навички
будує речення, поширюючи їх  додатками, означеннями, обста-винами, а також  із засвоєними словами в ролі другорядних членів речення;
+
+
переказує невеликі художні тексти з елементами опису;  складає висловлювання про прочитане, почуте, випадки з власного життявиражаючи особисте ставлення до навколишнього;
+
використовує виражальні можливості другорядних членів речення у власному мовленні.
+
  
 
==Опис оцінювання==
 
==Опис оцінювання==

Версія за 13:06, 15 жовтня 2013



Буклет

Publik Muhina1.jpg Publik Muhina2.jpg

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

українська мова

Навчальна тема

Другорядні члени речення

Вік учнів, клас

5 кас, 9 – 10 років

Стислий опис проекту

Проект «Другорядні чени речення» проводиться у 5 касі. Під час підготовки проекту учні будуть розподілені на 3 групи, які будуть презентувати різні другорядні члени речення.

• Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися з другорядними членами речення. • З'ясувати значення кожного члена речення. • Дослідити значення кожного члена речення.

План вивчення теми

Навчальні цілі

розрізняти додатки, означення, обставини; виділяти другорядні члени умовними позначками; будувати речення, поширюючи їх додатками, означеннями, Вміти працювати з інформацією,застосовувати медіа та комп’ютерні навички

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Прізвище, Ім'я по Батькові :
  • Фах, навчальний предмет:
  • Навчальний заклад:
  • Контактні дані:

Відомості про тренінг

  • Місце провведення тренінгу:

Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"